İçeriğe geç
testçözelim.com

6. Sınıf Matematik Dörtgenler Test Çöz

Tema: Geometrik Şekiller

Testler

Bu konunun öğrenme çıktıları

MEB öğretim programından birebir alınmıştır.

  • MAT.6.3.2Matematiksel araç ve teknolojiden yararlanarak iki paralel doğrunun iki kesenle oluşturduğu şekillerin özelliklerine dair çıkarım yapabilme

    Süreç bileşenleri (5)
    • a) Düzlemde iki paralel doğrunun iki kesenle oluşturduğu şekillerin özelliklerine dair varsayımda bulunur.
    • b) Oluşan şekilleri çeşitli özelliklerine göre listeler.
    • c) Oluşan şekilleri kenar ve açı özelliklerini dikkate alarak varsayımları ile karşılaştırır.
    • ç) Oluşan şekillerin iç açılarının ölçüleri toplamına ve yamuk, paralelkenar, eşkenar dörtgen, dikdörtgen, karenin ortak özelliklerine dair önermeler sunar.
    • d) Sunduğu önermelerin dörtgenlerin sınıflandırılmasına yönelik katkısını değerlendirir.
  • MAT.6.3.3Matematiksel araç ve teknolojiden yararlanarak birbirlerini ortalayan doğru parçalarını köşegen kabul eden dörtgenlere yönelik çıkarım yapabilme

    Süreç bileşenleri (5)
    • a) Birbirlerini ortalayan doğru parçalarını köşegen kabul eden dörtgenlere yönelik varsayımlarda bulunur.
    • b) Birbirlerini ortalayan doğru parçalarını köşegen kabul eden dörtgenleri oluşturur ve listeler.
    • c) Oluşturulan dörtgenleri varsayımları ile karşılaştırır.
    • ç) Özelliklerine bağlı olarak birbirlerini ortalayan doğru parçalarını köşegen kabul eden dörtgenlere yönelik önermeler sunar.
    • d) Sunduğu önermelerin dörtgenlerin farklı yollardan tanımlanmasına yönelik katkısını değerlendirir.
  • MAT.6.3.4Üçgen, yamuk, paralelkenar, eşkenar dörtgen, dikdörtgen ve karenin açıları ile ilgili problemleri çözebilme

    Süreç bileşenleri (10)
    • a) Üçgen, yamuk, paralelkenar, eşkenar dörtgen, dikdörtgen ve karenin açıları ile ilgili problemlerde matematiksel bileşenleri (şekil, açı ölçüsü, kenar uzunluğu, paralellik, diklik gibi) belirler.
    • b) Matematiksel bileşenler arasındaki ilişkiyi belirler.
    • c) Problem bağlamındaki temsilleri farklı temsillere dönüştürür.
    • ç) Matematiksel temsillere dönüştürdüğü problemi kendi ifadeleri ile açıklar.
    • d) Problemin çözümü için stratejiler geliştirir.
    • e) Belirlenen stratejileri çözüm için uygular.
    • f) Çözüm yollarını kontrol eder ve çözüme ulaştırmayan stratejiyi değiştirir.
    • g) Problemin çözümü için kullandığı veya geliştirdiği stratejileri gözden geçirerek alternatif çözüm yollarını değerlendirir.
    • ğ) Kullandığı strateji veya stratejileri farklı problemlerin çözümlerine geneller.
    • h) Genellemenin geçerliliğini matematiksel örneklerle değerlendirir.