1. soru / 10
Bir öğrenci, Hasan Tahsin'in hayatını anlatan yazısına neden-sonuç cümleleri yazmıştır.
Aşağıdaki cümlelerden hangisinde neden-sonuç ilişkisi doğru kurulmuştur?
Millî Mücadele kahramanlarının hayatlarından yola çıkarak bu mücadelenin neden önemli olduğunu harita, grafik ve konuşma gibi kaynaklardan akıl yürüterek bulacaksın.
Nasıl çözmek istersin?
Bir öğrenci, Hasan Tahsin'in hayatını anlatan yazısına neden-sonuç cümleleri yazmıştır.
Aşağıdaki cümlelerden hangisinde neden-sonuç ilişkisi doğru kurulmuştur?
Sınıfta Sütçü İmam, Hasan Tahsin, Şerife Bacı, Mehmet Akif ve Halide Edib'in hayat öyküleri incelenmiştir.
Bu hayat öykülerinden hareketle aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılamaz?
Millî Mücadele yıllarında milletin kararlılığı "Ya istiklal ya ölüm" sözüyle anlatılmış, Şerife Bacı da Kastamonu'da kar ve soğukta kağnıyla cepheye cephane taşımıştır.
Bu söz ile Şerife Bacı'nın davranışı birlikte düşünüldüğünde hangi sonuç çıkarılır?
Sınıfta Halide Edib Adıvar'ın hayatı okunduktan sonra iki arkadaş görüş ayrılığına düşmüştür.
Halide Edib hakkında
Burak
Halide Edib yazardı. Millî Mücadele'ye en çok kitaplarıyla katkı vermiştir.
Selin
Katılmıyorum. Halkı konuşmalarıyla uyandırdı, cephede de görev aldı.
Burak
O zaman cephedeki görevi, yazarlığını anlamsız kılar.
Selin
Hayır. İki işi de vatan için yaptı.
Konuşmada Selin'in görüşü doğruysa Halide Edib'in hayatı Millî Mücadele hakkında hangi sonucu destekler?
Mustafa Kemal 1919 yılında Samsun'dan yola çıkmış, Erzurum ve Sivas'ta kongrelere katılmış, sonra Ankara'ya gelmiştir.
Haritada bu yolculuğun rotası gösterilmiştir. Haritaya göre aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
Sınıf, Millî Mücadele kahramanlarını anlatan bir tiyatro hazırlıyor ve sahnede hangi değerin öne çıkacağını oylamıştır.
Sınıf, grafikte en çok oy alan değeri en iyi gösteren sahneyi oynayacaktır. Hangi sahne seçilmelidir?
Sınıf, kahramanları katkı türüne göre karşı koyma, cepheye destek ve millete moral verme olmak üzere üç gruba ayırıyor.
Sütçü İmam, Hasan Tahsin, Şerife Bacı ve Mehmet Akif'in yer aldığı aşağıdaki gruplamalardan hangisi doğrudur?
Bir öğrenci, Millî Mücadele sırasındaki olayları zaman şeridinde göstermiştir.
Şekle göre Hasan Tahsin'in ilk kurşunu ile TBMM'nin açılışı arasındaki yaklaşık on bir ayda halk hakkında hangisi söylenebilir?
Bir öğrenci Millî Mücadele'nin olaylarını altı basamaklı bir zincir olarak yazmış, ikinci ve dördüncü basamakları boş bırakmıştır.
Zincir şöyledir: 1. Yurdun bazı yerleri işgal edildi. 2. (I). 3. Kongrelerle halk aynı amaçta birleşti. 4. (II). 5. Büyük zaferle düşman yurttan atıldı. 6. Cumhuriyet ilan edildi. Boşluklara aşağıdakilerden hangisi gelmelidir?
Bir köyde erkeklerin bir bölümü cepheye gitmiş, geride kalan kadınlar Şerife Bacı gibi cepheye cephane taşımış ya da tarlalarda çalışmıştır.
Şekle göre aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
Sonucun burada görünecek. Kalan soru: 10