Millî Mücadele kahramanlarının yaptıklarını harita, tablo, grafik ve konuşmalardan okuyarak bu mücadelenin neden önemli olduğunu açıklayacaksın.
Nasıl çözmek istersin?
İki öğrenci Halide Edip Adıvar'ın Millî Mücadele'deki çalışmalarını konuşuyor.
Halide Edip Adıvar
Elif
Halide Edip, 1919'da İstanbul'daki mitinglerde konuşarak halkı işgale karşı uyandırdı.
Kerem
Sonra Anadolu'ya geçti ve orduda görev aldı.
Elif
Yani yazar olduğu hâlde konuşmacı ve asker olarak da çalıştı.
Konuşmaya göre Halide Edip'in yaşamı, Millî Mücadele hakkında hangi sonucu destekler?
Üç köyün kadınları, Şerife Bacı gibi cepheye cephane sandığı taşımıştır. Taşınan sandık sayıları şekilde gösterilmiştir.
Şekle göre en çok sandık taşıyan köy hangisidir ve bu çalışma Millî Mücadele'nin hangi yönünü gösterir?
Selim kompozisyonunda "Millî Mücadele'yi yalnızca askerler kazandı, halk savaşı uzaktan izledi." diye yazdı. Öğretmen bu cümlenin yanlışlığını gösteren bir örnek istiyor.
Aşağıdaki örneklerden hangisi Selim'in cümlesinin yanlış olduğunu en iyi gösterir?
Bir öğrenci üç kahramanın yaşadığı olayları haritada numaralandırdı. Hasan Tahsin ilk kurşunu Ege kıyısındaki bir kentte sıktı. Sütçü İmam Fransız askerine güneydeki bir kentte karşı çıktı. Şerife Bacı Karadeniz'e yakın bir kentte cephane taşıdı.
Haritadaki numaralara göre kahramanlar hangi seçenekte doğru eşleştirilmiştir?
Bir okul deprem bölgesine yardım kolisi hazırlıyor. Şerife Bacı karlı yolda ağır yükleri karşılık beklemeden cepheye taşımıştı. Üç öğrencinin davranışı aşağıda verilmiştir.
Hangi öğrencinin davranışı Şerife Bacı'nın tutumuna en çok benzer?
Sınıftaki 30 öğrenci, kahramanlardan öğrendiği değerlerden birini seçti. Öğretmen Sütçü İmam'ın davranışını cesaret, Şerife Bacı'nın cephane taşımasını fedakârlık, Kara Fatma'nın Kuvayımilliye'de kadınlarla birlikte savaşmasını birlik örneği olarak anlattı.
Şekle göre öğrencilerin tam yarısının seçtiği değer hangisidir ve bu değerin örneği hangi kahramandır?
Bir öğrenci, dört Millî Mücadele kahramanının mesleğini ve katkısını tabloya yazdı.
| Kahraman | Mesleği | Katkısı |
|---|---|---|
| Hasan Tahsin | Gazeteci | İzmir'de işgalci askerlere ilk kurşunu sıktı |
| Sütçü İmam | Sütçü | Maraş'ta Fransız askerine karşı silah kullandı |
| Şerife Bacı | Köylü kadın | Kağnıyla cepheye cephane taşıdı |
| Mehmet Akif Ersoy | Şair | İstiklal Marşı'nı yazdı |
Tabloya göre silah kullanmadan katkı veren kahramanlar ve bu durumun gösterdiği sonuç hangisidir?
Mustafa Kemal 1919'da Samsun'dan başlayan yolculuğunda Anadolu'da bazı kentlerde durup halkla ve komutanlarla görüştü. Yolculuk Ankara'da sona erdi. Haritada duraklar numaralandırılmıştır.
Haritaya göre rotadaki en doğu durak hangisidir ve bu yolculuk Millî Mücadele için neden önemlidir?
Sınıfta Millî Mücadele kahramanlarının yaşamlarından çıkarılacak sonuçlar yazılıyor.
Aşağıdakilerden hangisi bu kahramanların yaşamlarından çıkarılamaz?
Bir öğrenci Millî Mücadele'nin önemli olaylarını zaman şeridine yerleştirdi ve olaylar arasındaki süreyi hesaplamak istiyor.
Şekle göre Samsun'a çıkıştan Cumhuriyet'in ilanına kadar kaç yıl geçmiştir ve bu süre neyi gösterir?
Sonucun burada görünecek. Kalan soru: 10