İçeriğe geç
testçözelim.com

4. Sınıf Sosyal Bilgiler Millî Mücadele 12. Test

Bu testte Millî Mücadele kahramanlarının yaptıklarından yola çıkarak mücadelenin neden önemli olduğunu harita, grafik, tablo ve konuşma okuyarak adım adım bulacaksın.

10 soru20 dakikaÇok zorSB.4.2.4

Nasıl çözmek istersin?

0/10 cevaplandı0 doğru

1. soru / 10

Bir öğrenci Millî Mücadele'nin önemli olaylarını yazdıktan sonra sıralamak istiyor.

I. Mustafa Kemal Samsun'a çıktı. II. Hasan Tahsin İzmir'de işgalcilere ilk kurşunu sıktı. III. TBMM Ankara'da açıldı. IV. Cumhuriyet ilan edildi.

Bu olaylar oluş sırasına göre hangi seçenekte doğru sıralanmıştır?

1. sorunun şıkları

2. soru / 10

Bir öğrenci kahramanların davranışlarını ve bu davranışların gösterdiği değerleri eşleştirmiştir.

I. Sütçü İmam, bir kadına saygısızlık eden askere karşı çıktı: haksızlığa karşı durma. II. Şerife Bacı, karlı yollarda cephane taşıdı: fedakârlık. III. Hasan Tahsin, işgale karşı ilk kurşunu sıktı: yardımseverlik. IV. Mehmet Akif, İstiklal Marşı'nı yazdı: millete umut ve birlik duygusu verme.

Bu eşleştirmelerden hangileri doğrudur?

2. sorunun şıkları

3. soru / 10

Kahramanlar üzerine konuşma

Eda

Hasan Tahsin İzmir'de, Sütçü İmam Kahramanmaraş'ta, Şerife Bacı Kastamonu'da öne çıktı.

Mert

Bu üç il birbirinden çok uzak. Belki bu kişiler hiç tanışmadılar.

Eda

Tanışmamış olabilirler ama üçü de işgale karşı koymak ya da mücadeleye destek vermek için harekete geçti.

Konuşmaya göre Millî Mücadele hakkında aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?

3. sorunun şıkları

4. soru / 10

Türkiye haritası. Batıda Ege kıyısında 2 numaralı, kuzeyde Karadeniz'e yakın iç kesimde 3 numaralı, güneydoğuda Akdeniz'in iç kesiminde 1 numaralı nokta işaretlenmiştir.Üç kahramanın öne çıktığı iller123

Haritada 1, 2 ve 3 numaralarıyla Hasan Tahsin, Sütçü İmam ve Şerife Bacı'nın Millî Mücadele'de öne çıktığı üç il gösterilmiştir. Bu kahramanların illeri, sırasıyla (Hasan Tahsin, Sütçü İmam, Şerife Bacı) hangi numaralarla gösterilmiştir?

4. sorunun şıkları

5. soru / 10

Millî Mücadele'de kimi insanlar cephede savaştı, kimi cephane taşıdı, kimi şiir yazdı ve hepsi aynı amaç için çalıştı.

Aşağıdaki durumlardan hangisi Millî Mücadele'deki bu ortak çalışma anlayışına en çok benzer?

5. sorunun şıkları

6. soru / 10

Bir öğrenci, Mustafa Kemal'in Millî Mücadele sürecindeki önemli olaylarını zaman şeridine yerleştirmiştir.

Zaman şeridi. 1919: Mustafa Kemal Samsun'a çıkıyor. 1920: TBMM açılıyor. 1922: Büyük Taarruz ve zafer. 1923: Cumhuriyet ilan ediliyor.Mustafa Kemal ve Millî Mücadele1919Samsun'a çıkış1920TBMM'ninaçılışı1922Büyük Taarruzve zafer1923Cumhuriyet'inilanı

Zaman şeridine göre aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?

6. sorunun şıkları

7. soru / 10

Bir öğrenci Şerife Bacı için kahraman kartı hazırlamıştır. Karttaki bilgiler: Kastamonu'da yaşadı. Karlı yollarda kağnıyla cephane taşıdı. İzmir'de işgalcilere ilk kurşunu sıktı.

Kartta yer alan bilgilerden biri başka bir kahramana aittir. Bu bilgi ve ait olduğu kahraman hangisidir?

7. sorunun şıkları

8. soru / 10

Kastamonulu Hatice günlüğüne şunları yazmıştır: Kar dizime kadar. Annem ve komşu kadınlar kağnılara cephane sandıklarını yükledi. Babam cephede. Annem, sandıklar yetişmezse babamın silahının susacağını söyledi. Bir hafta sonra babamdan mektup geldi, cephane ulaşmış, savunma sürüyormuş.

Günlüğe göre aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

8. sorunun şıkları

9. soru / 10

Bir okulda bir hafta boyunca Millî Mücadele kahramanları anlatılacaktır.

Kahraman Haftası programı
GünKahramanAnlatılan olayŞehir
PazartesiSütçü İmamKadına saygısızlık eden işgalci askere karşı çıktıKahramanmaraş
SalıŞerife BacıKarlı yollarda cepheye cephane taşıdıKastamonu
ÇarşambaHasan Tahsinİşgalcilere ilk kurşunu sıktıİzmir
PerşembeMehmet AkifSavaş sürerken İstiklal Marşı'nı yazdıAnkara

Tabloya göre işgalcilere doğrudan karşı çıkan kahramanların anlatıldığı günler ve bu olayların geçtiği şehirler hangisidir?

9. sorunun şıkları

10. soru / 10

Bir köyden Millî Mücadele'ye katkı veren kişiler görev türüne göre gruplandırılmıştır.

Üç satırlı simge grafiği. Cephede savaşan satırında 6 kişi simgesi, cephane taşıyan satırında 8 paket simgesi, yiyecek hazırlayan satırında 4 ekmek simgesi vardır. Her simge 5 kişiyi gösterir.Cephede savaşanCephane taşıyanYiyecek hazırlayanHer simge 5 kişiyi gösterir. Veriler temsilîdir.

Şekle göre cephe gerisinde çalışanlar, cephede savaşanlardan kaç kişi fazladır ve bu durumdan hangi sonuç çıkarılır?

10. sorunun şıkları

Sonucun burada görünecek. Kalan soru: 10