İçeriğe geç
testçözelim.com

6. Sınıf Sosyal Bilgiler Toplumsal Sorunlar ve Çözüm Önerileri 3. Test

Gazete haberleri, söyleşiler, belgeler ve bir sınıf çalışmasının adımları üzerinden toplumsal sorunları inceleyeceğin zor düzey bir test. Farklı görüşleri karşılaştırma, önerileri ölçütlere göre değerlendirme ve uzlaşı arama becerini sınar.

10 soru20 dakikaZorSB.6.1.3

Nasıl çözmek istersin?

0/10 cevaplandı0 doğru

1. soru / 10

Bir sınıf, mahalle gazetesinden derlediği kısa haberleri toplumsal sorun olup olmadıklarına göre ayırıyor.

6-B sınıfı öğrencileri, mahalle gazetesinden derledikleri dört kısa haberi inceliyor. Öğretmen, bir durumu toplumsal sorun saymak için olaya kaç kişinin tanık olduğuna ya da kaç kişinin haberdar olduğuna bakılmaması gerektiğini söylüyor. Bakılması gereken, durumun toplumun geniş bir kesimini sürekli etkileyip etkilemediği ve kalıcı bir çözüm için ortak çaba gerekip gerekmediğidir.

Buna göre aşağıdaki haberlerin hangisinde anlatılan durum toplumsal bir sorundur?

1. sorunun şıkları

2. soru / 10

Bir yerel gazete, kış akşamlarında havası ağırlaşan bir mahallenin sakinleriyle söyleşi yaptı.

Söyleşiden

Hatice Hanım

Akşamları birçok evde ucuz ve kalitesiz kömür yakılıyor, hava bu yüzden ağırlaşıyor. Kaliteli yakıt pahalı, herkes alamıyor.

Murat Bey

Bence asıl neden eski evlerin yalıtımsız olması. Isı duvarlardan kaçınca sobaya durmadan kömür atılıyor, duman da artıyor.

Bir gazetenin mahalledeki hava kirliliği üzerine yaptığı söyleşide iki mahalle sakini görüş bildirmiştir. Konuşmada bu görüşler verilmiştir.

Buna göre iki görüş karşılaştırıldığında aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?

2. sorunun şıkları

3. soru / 10

Bir ortaokulun öğrenci meclisi, okul çıkışındaki trafik tehlikesini görüşmek için toplandı.

Öğrenci meclisi toplantı tutanağı
ÖğrenciGörüş
EceKapının önüne park etmenin yasak olduğu levhayla belirtilmiş; buna rağmen veliler "birkaç dakika" deyip araçlarını oraya bırakıyor.
BurakOkul bölgesi tabelaları ve hız levhaları yerinde duruyor; ama sürücüler okul saatlerinde de acele edip yavaşlamıyor.
KaanOkulun kapısı araçların hızlandığı ana caddeye açılıyor; öğrencilerin karşıya geçebileceği en yakın yer iki sokak ötede.
ZehraKüçük sınıflardaki öğrenciler karşıya geçerken iki yana bakmayı bilmiyor.

Bir ortaokulun öğrenci meclisi toplantı tutanağında, okul çıkışında yaşanan trafik tehlikesinin nedenine ilişkin dört öğrencinin görüşü tablodaki gibi kaydedilmiştir.

Buna göre hangi öğrenci sorunu kişilerin davranışına ya da bilgisine değil, okul çevresinin düzenlenişine bağlamaktadır?

3. sorunun şıkları

4. soru / 10

Bir ilçe gazetesi, mahalle pazarında satılamayan sebze ve meyvelerin çöpe gittiğini haber yaptı.

Bir pazar akşamı çöpe giden kasalar: 6 sebze kasası ve 4 meyve kasası.Sebze kasasıMeyve kasasıHer simge çöpe giden bir kasayı gösterir.

Bir ilçe gazetesinde yer alan haberden bir bölüm:

"Mahalle pazarı kapandıktan sonra tezgâhlarda satılamayan ama hâlâ tüketilebilir durumdaki sebze ve meyveler çöpe gidiyor. Pazarcılar, ertesi haftaya saklayamadıkları ürünleri götürecek bir yer bulamadıklarını söylüyor. Aynı mahalledeki aşevi ise sebze bulmakta zorlandığını belirtiyor."

Haberde bir pazar akşamı çöpe giden kasalar şekildeki gibi gösterilmiştir. Bir öğrenci grubu, önerisinin hem haberdeki israfın nedenine yönelmesini hem de sürdürülebilir olmasını, yani tek seferde bitmeyip düzenli olarak devam edebilmesini istiyor.

Buna göre grubun aşağıdaki önerilerden hangisini seçmesi en uygundur?

4. sorunun şıkları

5. soru / 10

Bir okulun çevre kulübü, kantinden bir haftada çıkan atıkları türlerine göre saydı.

Sütun grafiği: kantinden bir haftada çıkan atıklar. Plastik su şişesi 180, karton bardak 120, bisküvi ambalajı 90, pipet 60 adet.Kantinden bir haftada çıkan atıklar020406080100120140160180Plastik su şişesiKarton bardakBisküvi ambalajıPipetAtık sayısı (adet)

Bir okulun çevre kulübü, kantinin çöp kutularından bir haftada çıkan atıkları türlerine göre saymış ve sonuçları raporuna grafik olarak eklemiştir. Kulüp, öğrencilerin kendi mataralarını doldurabilmesi için kantinin yanına bir su doldurma noktası kurulmasını önermiştir.

Kulüp bu öneriyi okul yönetimine sunarken grafiğe göre aşağıdaki gerekçelerden hangisini kullanırsa önerisini en güçlü biçimde savunmuş olur?

5. sorunun şıkları

6. soru / 10

Bir mahalle gazetesi, muhtarlığın dilek ve şikâyet kutusuna bir ayda bırakılan notları konularına göre inceledi.

Şikâyet notlarının konularına göre dağılımı: tadilat sesi 6, yüksek sesli müzik 5, kapı önüne bırakılan çöp 4, kaldırıma park eden araç 3 not.Tadilat sesiYüksek sesli müzikKapı önüne bırakılan çöpKaldırıma park eden araçHer simge bir şikâyet notunu gösterir.

Bir mahalle gazetesi, muhtarlığın dilek ve şikâyet kutusuna bir ayda bırakılan notları konularına göre gruplandırmış ve şekildeki gibi göstermiştir. Muhtarlık, bu notlara bakarak mahallede öncelikle ele alacağı toplumsal sorunu belirlemek istiyor.

Buna göre aşağıdaki yargılardan hangisi şekildeki verilerle doğru biçimde desteklenmiştir?

6. sorunun şıkları

7. soru / 10

Bir sınıf, okul çevresi haritası üzerinde sorunlu yerleri işaretleyerek toplumsal sorunlar üzerine bir çalışma yaptı.

Çalışmanın adımlarını gösteren zaman şeridi, eşit aralıklı altı adım: 1. adımda haritada sorunlu yerler işaretlendi; 2. adımda boş arsadaki çöp sorunu seçildi; 3. adımda her grup sorunun nedenlerini listeledi; 4. adım soru işaretiyle boş bırakıldı; 5. adımda gruplar çözüm önerisi geliştirdi; 6. adımda öneriler başka bir grupça incelendi.Sınıf çalışmasının adımları1. adımHaritadasorunlu yerlerişaretlendi2. adımBoş arsadakiçöp sorunuseçildi3. adımHer grupsorununnedenlerinilisteledi4. adım?5. adımGruplar çözümönerisigeliştirdi6. adımÖneriler başkabir grupçaincelendi

6-C sınıfı öğrencileri, okul çevresinin haritası üzerinde sorun gördükleri yerleri işaretlemiş ve en çok işaretlenen yer olarak çöp ve moloz dökülen boş arsayı seçmiştir. Zaman şeridinde çalışmanın adımları sırasıyla gösterilmiş, bir adım "?" ile boş bırakılmıştır.

Öğretmen, gruplardan birinin sorunu çöplerin düzenli toplanmamasına, diğerinin ise bazı sakinlerin moloz ve çöpü arsaya bırakma alışkanlığına bağladığını fark etmiştir.

Buna göre "?" ile gösterilen adımda yapılması gereken hangisidir?

7. sorunun şıkları

8. soru / 10

Bir sınıfta gruplar, birbirlerinin çözüm önerilerini değerlendirme formuyla inceliyor.

Değerlendirme formu
ÖneriGüçlü yönüZayıf yönü
Okulun giriş holüne bir elektronik atık kutusu koymakÖğrenciler evdeki eski cihazları okula gelirken kolayca getirebilir.Kutu dolunca atıkların nereye gönderileceği belli değil; atıklar okulda birikebilir.

6-A sınıfındaki bir grup, evlerde biriken ya da çöpe atılan eski telefon, şarj aleti ve kulaklık gibi elektronik atıklar için bir çözüm önerisi hazırlamıştır. Öneriyi inceleyen başka bir grup, değerlendirme formunu tablodaki gibi doldurmuştur.

Öneriyi hazırlayan grup, zayıf yönü giderirken güçlü yönü de korumak istiyor. Buna göre grubun önerisini aşağıdakilerden hangisi gibi düzenlemesi en uygundur?

8. sorunun şıkları

9. soru / 10

Bir yerel gazete, kaldırımlara bırakılan paylaşımlı elektrikli scooterlar konusunda ilçe sakinleriyle söyleşi yaptı.

Söyleşiden

Selin

Tekerlekli sandalyeyle dolaşıyorum. Kaldırımın ortasına bırakılan scooterlar yolumu kapatıyor, bazen araç yoluna inmek zorunda kalıyorum.

Okan

İşe scooterla gidiyorum. Otobüs durağı evime uzak; scooter olmasa her sabah yarım saat yürümem gerekir.

Nermin Hanım

Belediye görevlisiyim. Kaldırımları genişletmek için bu yıl bütçemiz yok; mevcut kaldırımlarda yapılabilecek düzenlemelere açığız.

Konuşmada bir gazetenin söyleşisine katılan üç kişinin sözleri verilmiştir.

Buna göre aşağıdaki önerilerden hangisi üç kişinin dile getirdiği durumların hepsini dikkate alan bir uzlaşı önerisidir?

9. sorunun şıkları

10. soru / 10

Bir sahil kasabasında yaz aylarında yaşanan su kesintileri yerel gazetede haber oldu.

Bir yerel gazetede yer alan haberden bir bölüm:

"Kasabanın nüfusu yaz aylarında birkaç katına çıkıyor. Kasabaya su veren depo, yıllar önce kışın burada yaşayan nüfusa göre yapılmış. Ayrıca akşam saatlerinde bahçeler sulanırken yazlık sitelerin havuzları da aynı anda dolduruluyor. Bu saatlerde depo boşalıyor ve birçok sokakta sular kesiliyor."

Bu haberi okuyan öğrenciler aşağıdaki önerileri hazırlamıştır:

I. Sitelerdeki havuzların farklı günlerde ve gece geç saatlerde doldurulmasını sağlamak II. Su kesilen sokaklara kesinti saatlerinde tankerle su taşımak III. Kasabaya yaz nüfusunun ihtiyacını karşılayacak büyüklükte yeni bir depo yapmak

Bu önerilerden hangileri haberde belirtilen su kesintilerinin nedenlerinden birini doğrudan hedefler?

10. sorunun şıkları

Sonucun burada görünecek. Kalan soru: 10