Afet farkındalık etkinliğini planlama, uygulama ve değerlendirme basamaklarını şekil, tablo ve veri yorumlayarak sınayacaksın.
Nasıl çözmek istersin?
Elazığ'da bir okulda 40 öğrenciye deprem farkındalık etkinliğinden sonra dört cümle okunmuş, öğrenciler cümlenin kendileri için doğru olup olmadığını işaretlemiştir.
Grafiğe göre öğrencilerin yarısından azının bildiği konu hangisidir ve değerlendirme sonucuna göre planda ne yapılmalıdır?
Kütahya'da bir okul, deprem farkındalık etkinliği için 100 kişi hedeflemiş, etkinliğe 60 kişi katılmıştır. Duyuru yalnızca okul panosuna asılmış, katılmayan velilerin çoğu anketle 'etkinliği duymadım' demiştir.
Değerlendirme sonuçlarına göre sonraki etkinlik planında hangi değişiklik en doğru olur?
Van'da planlama toplantısı
Elif
Deprem etkinliğimizi 2. sınıf öğrencilerine yapacağız.
Kerem
Onlar henüz akıcı okuyamıyor. Uzun yazılar yerine resimli kartlar ve oyun kullanalım.
Ayşe
Tamam. Kartları cuma günü okulun giriş holünde göstereceğiz.
Van'daki öğrencilerin konuşmasına göre Kerem'in önerisi, plan hazırlanırken aşağıdaki kararlardan hangisine dayanır?
Artvin'de bir köy okulunun öğrencileri, köydeki yetişkinlerin çoğunun yaşlı olduğunu, okumakta zorlandığını ve sosyal medya kullanmadığını belirlemiştir. Öğrenciler köyde sık görülen heyelanın etkilerini azaltmak için bir etkinlik planlayacaktır.
Öğrencilerin belirlediği duruma göre hangi etkinlik hedef kitleye en uygundur?
Tatbikat günü
Deniz
Yağmur başladı. Bahçedeki tatbikatı yapamayız.
Öğretmen
Amacımız ve hedef kitlemiz değişmedi. 40 dakikamız da var.
Zeynep
Spor salonu boş, ama bahçe kadar geniş değil.
Denizli'deki öğrenciler planı uygularken aşağıdaki kararlardan hangisini vermelidir?
Kastamonu'da öğrenciler kar fırtınasının etkilerini azaltmak için bir farkındalık etkinliğinin planını yapmaktadır.
Aşağıdakilerden hangisi öğrencilerin planlama aşamasında yapacağı çalışmalar arasında yer almaz?
Manisa'da bir okul, ailelerin evlerinde acil durum çantası hazırlamasını amaçlayan bir deprem farkındalık etkinliği uygulamıştır. Etkinlikten bir ay sonra değerlendirme yapılacaktır.
Aşağıdaki bulgulardan hangisi etkinliğin amacına ulaştığını en iyi gösterir?
Mersin'de bir okul, orman yangınına karşı düzenlediği etkinlikte her katılımcı öğrenciye 2 broşür vermeyi planlamış ve 150 broşür bastırmıştır.
Şekle göre planlanan broşür dağıtımı için aşağıdakilerden hangisi doğrudur?
Çanakkale'de bir okulun öğrencileri deprem farkındalık etkinliği için aşağıdaki planı hazırlamıştır.
| Plan başlığı | İçerik |
|---|---|
| Afet | Deprem |
| Hedef kitle | Okulun 2. ve 3. sınıf öğrencileri |
| Etkinlik | Çök-kapan-tutun gösterisi ve deprem çantası standı |
| Yer ve zaman | Okul bahçesi, 5 Kasım, 10.00 |
| Materyal | Çanta listesi, düdük, resimli kartlar |
| Görev dağılımı | Sunum: Mert, stant: Sena, kartlar: Ali |
Tabloya göre plan, kazanımın gerektirdiği şekilde tamamlanacaksa aşağıdakilerden hangisi eklenmelidir?
Bartın'da sel farkındalığı için iki öğrenci grubuyla çalışılmış, 4 hafta boyunca her hafta bilgi testi yapılmıştır. Birinci gruba uygulamalı etkinlik, ikinci gruba yalnız afiş gösterilmiştir.
Grafiğe göre değerlendirme sonucu ve sonraki plan için hangisi doğrudur?
Sonucun burada görünecek. Kalan soru: 10