Ay'ın evrelerini lamba, baş ve top modeliyle kurup kanıtlara göre yorumlamayı ve modeli yenilemeyi dene.
Nasıl çözmek istersin?
Bir öğrenci, topun başın çevresinde bir tam turunu yaklaşık 28 gün olarak kabul eden bir model hazırlamış ve Dolunay konumundan başlamıştır.
Öğrenci topu Dolunay konumundan başlatıp 21 gün geçmiş gibi ilerlettiğinde model hangi evreyi göstermelidir?
Bir öğrenci evre modelinde bir lamba, bir top ve kendi başını kullanmıştır. Modelini arkadaşlarına tanıtırken hangi nesnenin neyi temsil ettiğini açıklamaktadır.
Bu model Ay'ın evrelerini temsil edecekse aşağıdaki eşleştirmelerden hangisi doğrudur?
Ece, sınıfta karanlık bir ortamda lamba, kendi başı ve bir tenis topuyla Ay'ın evrelerini temsil eden bir model kuruyor.
| Konum | Topun yeri |
|---|---|
| K | Lamba ile baş arasında, üçü aynı doğrultuda |
| L | Başın sağ yanında, lamba doğrultusuna dik |
| M | Başın arkasında, üçü aynı doğrultuda |
| N | Başın sol yanında, lamba doğrultusuna dik |
Tablodaki konumlara göre Dolunay ve Yeni Ay'ı temsil eden konumlar sırasıyla hangisidir?
Ayşe, Ay'ın evrelerinin Dünya'nın gölgesi Ay'ın üzerine düştüğü için oluştuğunu düşünüp buna göre bir model önermiştir.
Ayşe, Ay'ın yarısının aydınlık göründüğü gecelerde Ay'ın Güneş ile Dünya'yı birleştiren doğrultunun yan tarafında olduğunu öğrenince modelini yenilemek istiyor. Yeni kanıta uygun yenilenmiş model hangisidir?
Bir öğrenci, evre modelinde lambayı Güneş, kendi başını Dünya, topu da Ay olarak kabul etmiştir.
Öğrenci modelde Yeni Ay'ı göstermek için topu nereye yerleştirmelidir?
Bir grup, Ay gözlemlerini modeldeki top konumlarıyla eşleştirip tabloya yazmıştır. Tablodaki satırlardan yalnızca biri yanlıştır.
| Gün | Evre | Topun konumu |
|---|---|---|
| 1 | Yeni Ay | Lamba ile baş arasında |
| 8 | İlk dördün | Lamba doğrultusuna dik, başın bir yanında |
| 15 | Dolunay | Başın arkasında |
| 22 | Son dördün | 8. günle aynı konumda |
Gruptaki öğrencilerin modeli kanıtlara uygun hâle getirmesi için hangi günün satırını düzeltmesi gerekir?
Deniz, modelde topu lamba ile baş arasına koyarak Yeni Ay'ı gösterdikten sonra topu hafifçe kaydırıp ince bir hilal görmeyi amaçlıyor.
Deniz'in ince hilali görebilmesi için topu nereye kaydırması gerekir?
Mert, topu elinde sabit tutup başını döndürerek Dünya'nın kendi etrafında dönmesinin Ay'ın evrelerini oluşturduğunu savunan bir model yapmıştır.
Aşağıdaki gözlemlerden hangisi Mert'in modelinin yetersiz olduğunu gösterir ve modelini yenilemesini gerektirir?
Bir öğrenci, 28 günlük gözlem boyunca Ay'ın aydınlık görünen kısmının yüzdesini kaydedip grafiğe çizmiştir.
Öğrenci, Grafikteki verileri lamba, baş ve top modeliyle temsil edecektir. Grafiğe göre 7. gün ve 21. gün için topu nasıl konumlandırmalıdır?
Zeynep, Dolunay konumunda topu başının tam arkasında tutarken başının gölgesinin topa düştüğünü ve topun karanlıkta kaldığını görüyor.
Zeynep'in modeli, Dolunay'da Ay'ın tamamının aydınlık göründüğü gözleme uygun hâle getirmesi için ne yapmalıdır?
Sonucun burada görünecek. Kalan soru: 10