İçeriğe geç
testçözelim.com

6. Sınıf Sosyal Bilgiler Ulaşım ve İletişim Teknolojileri 2. Test

Ulaşım ve iletişim teknolojilerindeki gelişmelerin kültürel etkileşimi nasıl etkilediğini müze, gezi, kütüphane ve okul projesi durumları üzerinden yorumlarsın. Neden-sonuç ilişkisi kurma, grafik ve tablo okuma, parçaları anlamlı bir bütüne yerleştirme alıştırması yaparsın.

10 soru20 dakikaOrtaSB.6.6.1

Nasıl çözmek istersin?

0/10 cevaplandı0 doğru

1. soru / 10

Kent müzesinin "Yolculuklar" bölümünde bir dokuma kasabasıyla ilgili iki pano yer alıyor.

Panolarda şu bilgiler var:

I. pano: Kıyıdaki büyük şehirle kasaba arasında hızlı tren seferleri başlayınca şehirden gelen aileler hafta sonları kasabanın dokuma atölyelerini gezip yöresel desenleri yakından tanımaya başladı. II. pano: Kasabadaki bir dokuma ustası, çalışmasını çevrim içi videolarla anlatıyor; başka ülkelerdeki izleyiciler de kendi yörelerinin desenlerini yorumlarda paylaşıyor.

Panolardaki kültürel etkileşimi sağlayan teknoloji türü hangi seçenekte doğru verilmiştir?

1. sorunun şıkları

2. soru / 10

Bir şehir rehberi, şehrin son yıllardaki değişimini bir neden-sonuç zinciriyle anlatıyor.

Neden-sonuç zinciri
Halkaİfade
1Şehre büyük kentlerden ve yurt dışından doğrudan uçuşlar başladı.
2?
3Bazı lokantalar menülerine misafirlerin tanıdığı yemekleri ekledi; yöre halkı da bu yemekleri denemeye başladı.

Tablodaki zincirde 2. halkaya, 1. halkayı 3. halkaya bağlayan hangi ifade yazılmalıdır?

2. sorunun şıkları

3. soru / 10

Bir şehir kütüphanesi, genel ağ (internet) üzerinden uluslararası bir okuma kulübü düzenliyor.

Kulüpte Kars'taki altıncı sınıf öğrencileri ile binlerce kilometre uzakta, Arjantin'de yaşayan yaşıtları Dede Korkut hikâyelerinden birini aynı anda okuyup ekran başında tartışıyor. Kütüphaneci şöyle diyor: "Aramızdaki yol hâlâ binlerce kilometre ama bu uzaklık artık birlikte okumamıza engel olmuyor."

Kütüphanecinin sözü aşağıdaki kavramlardan hangisiyle en iyi açıklanır?

3. sorunun şıkları

4. soru / 10

Okul gezisinde Selin, gezdiği bir kıyı kasabasında gözlemlediği değişiklikleri not ediyor.

Selin'in gezi notları
NotGözlem
1Sık gelen yabancı ziyaretçilerin ülkesine ait bir ekmek çeşidi, kasabadaki kahvaltı sofralarında da yer almaya başlamış.
2Gençler, genel ağda oynadıkları oyunlardan öğrendikleri yabancı kelimeleri günlük konuşmalarında kullanıyor.
3Kasabadaki bir zeytinyağı üreticisi, ürettiği zeytinyağını çevrim içi mağazasından başka ülkelerdeki alıcılara satıyor.
4Kasaba okulundaki öğrenciler bazı derslerin konu tekrarını çevrim içi derslerle yapıyor.

Selin, notlarını şu alanlarla eşleştirecektir: yemek, dil, müzik, ekonomik faaliyetler, eğitim öğretim.

Selin'in notlarında hangi alandaki değişime örnek yoktur?

4. sorunun şıkları

5. soru / 10

Bir okul projesi için dört öğrenci, sosyal medyanın kültüre etkisini anlatan bir pano hazırlıyor.

Ece

Yöremizin ezgilerini paylaşan bir hesap sayesinde başka şehirlerdeki gençler de bu ezgileri öğrenip çalmaya başladı.

Baran

Yöresel bir yemeğimizin tarifi yanlış malzemelerle paylaşıldı; biri düzeltene kadar binlerce kişiye bu hâliyle yayıldı.

Nehir

Çevrim içi bir atölyede yurt dışındaki yaşıtlarımız bize kendi çocuk oyunlarını öğretti, biz de onlara seksek öğrettik.

Arda

Kuzenim beğeni almak için gördüğü her akımı taklit ediyor; eskiden sevdiği kitaplara artık zaman ayırmıyor.

Konuşmada hangi iki öğrenci sosyal medyanın olumsuz bir etkisine değinmiştir?

5. sorunun şıkları

6. soru / 10

Bir ulaşım müzesindeki panoda ulaşım araçlarının hızlarını gösteren bir grafik ve kısa bir not yer alıyor.

Beş ulaşım aracının yaklaşık en yüksek ortalama hızlarını km/sa olarak gösteren sütun grafiği: atlı araba ve yelkenli 16, buharlı gemi 30, buharlı lokomotif 100, pervaneli uçak 400, jet uçak 900.Bazı ulaşım araçlarının en yüksek ortalama hızları (yaklaşık)0100200300400500600700800900Atlı araba ve yelkenliBuharlı gemiBuharlı lokomotifPervaneli uçakJet uçakkm/sa

Pano notu: Araçların hızı arttıkça uzak yerlere yapılan yolculukların süresi kısaldı.

Grafik ve pano notu birlikte düşünüldüğünde aşağıdaki çıkarımlardan hangisi yapılabilir?

6. sorunun şıkları

7. soru / 10

Bir şehir müzesindeki sergide şehrin son yıllardaki kültür alışverişi bir tabloyla anlatılıyor.

Sergideki tablo
Kültürel ögeYönüNasıl ulaştı?
Bir Uzak Doğu çorbasıBaşka ülkeden şehreÇevrim içi yemek videoları
Şehrin yöresel tatlısıŞehirden başka ülkelereKargo ile gönderim
Bir Batı Afrika davul ritmiBaşka ülkeden şehreŞehre gelen müzisyenlerin konserleri
Şehrin halk oyunuŞehirden başka ülkelereGenel ağda paylaşılan videolar

Tablo aşağıdaki yargılardan hangisini destekler?

7. sorunun şıkları

8. soru / 10

Okulun müze gezisinde bir panoda eski bir kervan yolu ile bugünkü bir hava yolu aynı harita üzerinde gösteriliyor.

Doğu Asya ile Anadolu arasında, kesik çizgiyle gösterilmiş temsilî eski bir kervan yolu ile düz çizgiyle gösterilmiş temsilî bugünkü bir hava yolunu karşılaştıran harita.Doğu AsyaAnadoluEski kervan yolu (temsilî)Bugünkü hava yolu (temsilî)

Gezide Kaan, "Uzak toplumlar arasındaki kültürel etkileşim, uçak ve genel ağ gibi araçlarla başlamıştır." diyor.

Haritadaki iki yol da düşünüldüğünde aşağıdaki bilgilerden hangisi Kaan'ın görüşünün yanlış olduğunu en güçlü biçimde gösterir?

8. sorunun şıkları

9. soru / 10

Bir şehir kütüphanesinin "Haberleşmenin Yolculuğu" sergisinde haberleşme araçları eskiden yeniye doğru sıralanıyor.

Altı haberleşme gelişmesini eskiden yeniye eşit aralıklarla sıralayan zaman şeridi: ulakla taşınan mektuplar, matbaada basılan kitaplar, telgraf, radyo, televizyon, genel ağ ve sosyal medya.Haberleşmenin yolculuğuUlakla taşınanmektuplarMatbaadabasılankitaplarTelgrafRadyoTelevizyonGenel ağ vesosyal medya

Zaman şeridindeki gelişmeleri kültürel etkileşim açısından bir bütün olarak yorumlayan bir öğrenci hangi sonuca ulaşır?

9. sorunun şıkları

10. soru / 10

Okul projesinde Mert, bir balık kılçığı şablonunu tabloya dönüştürüyor ancak iki ifadeyi yanlış sütuna yazıyor.

Ulaşım ve iletişim teknolojileri ve kültürel değişim
NedenlerSonuçlar
1. Şehirler arası hızlı tren seferlerinin artması4. Çevrim içi platformların yaygınlaşması
2. Akıllı telefonların yaygınlaşması5. Yöresel yemeklerin başka şehirlerde tanınması
3. Günlük konuşmada yabancı kelimelerin artması6. Kültür turizmine ilginin artması

Tabloda aynı satırdaki ifadeler birbiriyle eşleşmez; yalnız ifadenin hangi sütunda olduğu önemlidir.

Tablonun anlamlı bir bütün oluşturması için hangi iki ifadenin yer değiştirmesi gerekir?

10. sorunun şıkları

Sonucun burada görünecek. Kalan soru: 10