6. Sınıf Matematik Aritmetik Ortalama ve Ortanca Test Çöz
Testler
6. Sınıf Matematik Aritmetik Ortalama ve Ortanca 1. Test
Bu testte aritmetik ortalama, ortanca, tepe değer ve açıklığı grafik, tablo ve listelerden bulacaksın. Bazı sorularda bir veri grubunu en iyi hangi ölçünün özetlediğine ve bir değişikliğin ölçüleri nasıl etkilediğine karar vereceksin.
10 soru20 dakikaTeste başla6. Sınıf Matematik Aritmetik Ortalama ve Ortanca 2. Test
Semt pazarı, kütüphane, mutfak, alışveriş ve ev işleri durumlarında aritmetik ortalama, ortanca, tepe değer ve açıklığı hesaplayıp yorumlayacaksın. Uç değerin bu ölçülere etkisini ve hangi durumda hangi ölçünün daha uygun olduğunu da göreceksin.
10 soru20 dakikaTeste başla6. Sınıf Matematik Aritmetik Ortalama ve Ortanca 3. Test
Aritmetik ortalama, ortanca, tepe değer ve açıklığı grafik ve tablolardan okuyup uç değerin etkisini, eksik veriyi ve en uygun ölçüyü akıl yürüterek bulacağın zor düzey bir test.
10 soru25 dakikaTeste başla6. Sınıf Matematik Aritmetik Ortalama ve Ortanca 4. Test
Aritmetik ortalama, ortanca, tepe değer ve açıklığı birlikte kullanman gereken çok adımlı sorular. Eksik veriyi bulacak, bir verinin değişmesinin ölçülere etkisini inceleyecek ve en uygun ölçüyü gerekçesiyle seçeceksin.
10 soru25 dakikaTeste başla
Bu konunun öğrenme çıktıları
MEB öğretim programından birebir alınmıştır.
MAT.6.5.1Kategorik veya nicel (kesikli) veri ile çalışabilme ve veriye dayalı karar verebilme
Süreç bileşenleri (8)
- a) Kategorik veya nicel (kesikli) veriye dayanan istatistiksel araştırma gerektiren durumları fark eder.
- b) Kategorik veya nicel (kesikli) veriye dayanan betimleme veya karşılaştırma gerektirebilecek araştırma soruları oluşturur.
- c) Kategorik veya nicel (kesikli) veriye ulaşmak için plan yapar.
- ç) Araştırma sorusuna uygun hazırlanan anket sorularını kullanarak veri toplar veya hazır veriye ulaşır.
- d) Veri görselleştirme (kök-yaprak gösterimi, nokta grafiği gibi) ve özetleme (aritmetik ortalama, ortanca, tepe değer ve açıklık) araçlarını seçme gerekçelerini belirtir.
- e) Toplanan veriyi uygun araçlarla analiz eder.
- f) Araştırmada ulaştığı sonuçlara yönelik gerekçeler sunar.
- g) Araştırma sonuçlarının araştırma sorusuna ne düzeyde cevap verdiğini değerlendirerek araştırma sürecine uygun olmayan adımları yeniden planlar.