İçeriğe geç
testçözelim.com

6. Sınıf Fen Bilimleri Biyoçeşitlilik 1. Test

Bu testte biyoçeşitliliğin ne olduğunu ve doğal yaşam için neden önemli olduğunu, onu tehdit eden faktörleri ve verilerden tahmin yapmayı çalışacaksın. Grafik ve tablolardaki veriler temsilîdir.

10 soru20 dakikaKolayFB.6.7.1

Nasıl çözmek istersin?

0/10 cevaplandı0 doğru

1. soru / 10

Öğretmen, sınıfla gezdikleri ormanda gözlenen canlılarla ilgili bilgileri tahtaya yazdı; Ali de listeye ormandaki meşe ağaçlarının sayısını ekledi.

Tahtadaki bilgilerden hangisi bu ormanın biyoçeşitliliğini gösterir?

1. sorunun şıkları

2. soru / 10

Okulun bahçesi K, L, M ve N adlı dört bölüme ayrıldı. K ve N bölümleri düzenli biçildi, L ve M bölümleri biçilmeden bırakıldı. Öğrenciler bahar boyunca her bölümde gördükleri bitki ve böcekleri kaydetti.

Bahçe bölümlerinde kaydedilen canlılar (temsilî veri)
BölümTür sayısıToplam birey sayısı
K4120
L1160
M790
N2150

Tabloya göre biyoçeşitliliği en fazla olan bölüm hangisidir?

2. sorunun şıkları

3. soru / 10

Sınıfta 22 Mayıs Dünya Biyolojik Çeşitlilik Günü için poster hazırlayan dört öğrenci, topladıkları bilgileri paylaştı.

Poster hazırlığı

Elif

Arılar birçok bitkinin tozlaşmasını sağlar. Bunu Tarım ve Orman Bakanlığının internet sayfasında okudum.

Kerem

Ormandaki canlılar azalsa da bir şey değişmez. Dedem de böyle düşünüyor.

Zeynep

Sosyal medyada bir paylaşım gördüm. Bu yıl bütün kurbağalar yok olacakmış.

Mert

Türkiye'de endemik bitki yoktur. Ben hiç görmedim.

Konuşmada hangi öğrencinin bilgisi güvenilir bir kaynağa dayanmaktadır?

3. sorunun şıkları

4. soru / 10

Selin'in ailesi, köydeki tarlada buğday hasadından sonra kalan sapları yakmayı düşünüyor.

Ailenin yapmayı düşündüğü anız yakmanın biyoçeşitliliğe etkisiyle ilgili hangi önerme doğrudur?

4. sorunun şıkları

5. soru / 10

Okul Bilim Kulübü, okula yakın bir sulak alanda iki yılda bir kuş türü sayımı yaptı. Bu yıllarda göl çevresindeki yapılaşma her sayımda biraz daha arttı.

Sulak alanda gözlenen kuş türü sayısını gösteren sütun grafiği. 2016'da 40, 2018'de 35, 2020'de 30, 2022'de 25, 2024'te 20 tür gözlenmiştir. Veriler temsilîdir.Sulak alanda gözlenen kuş türü sayısı051015202530354020162018202020222024Kuş türü sayısı

Grafiğe göre yapılaşma aynı biçimde sürerse 2026 sayımında gözlenecek kuş türü sayısı için en uygun tahmin hangisidir?

5. sorunun şıkları

6. soru / 10

Can'ın ailesi, köylerinde ilaçlanan tarla sayısını ve tarla kenarlarında gözledikleri yabani arı ve böcek türü sayısını dört yıl boyunca kaydetti.

Can'ın ailesinin kayıtları (temsilî veri)
Yılİlaçlanan tarla sayısıGözlenen yabani arı ve böcek türü sayısı
2021214
2022511
202398
2024126

Tabloya göre aşağıdaki önermelerden hangisi veriye dayalıdır?

6. sorunun şıkları

7. soru / 10

Defne, sınıf ödevi için biyoçeşitliliğin doğal yaşam için önemini araştıracak ve önce bir araştırma sorusu yazacak.

Defne'nin ödevinin amacına en uygun araştırma sorusu aşağıdakilerden hangisidir?

7. sorunun şıkları

8. soru / 10

Ece ile kardeşi Emir, ev ödevi için evlerinin önündeki parkta bir ay boyunca kuş türlerini saydı.

Parktaki kuş sayımı

Ece

Parkımızda bu ay 9 kuş türü saydık. Parkta çok ağaç var.

Emir

O zaman tahminim şu: Ağacı çok olan parklarda kuş türü sayısı daha fazladır.

Ece

Bu tahminin geçerli olup olmadığını nasıl anlayabiliriz?

Konuşmada Emir'in tahminini sınamak için aşağıdakilerden hangisi yapılmalıdır?

8. sorunun şıkları

9. soru / 10

Burak, ailesiyle izlediği bir belgeselden şu notu aldı: Türkiye'de doğal olarak yetişen bitki türlerinin yaklaşık üçte biri endemiktir, yani dünyada yalnız Türkiye'de doğal olarak yetişir.

Burak'ın notuna göre aşağıdaki çıkarımlardan hangisi doğrudur?

9. sorunun şıkları

10. soru / 10

Nazlı'nın ailesi taşınırken evdeki akvaryum balıklarını yakındaki bir göle bırakmayı düşünüyor. Başka bir yerden getirilip yerli türleri baskılayan türlere istilacı tür denir.

Bu balıklar gölde hızla çoğalırsa göldeki biyoçeşitlilikle ilgili hangi önerme en uygundur?

10. sorunun şıkları

Sonucun burada görünecek. Kalan soru: 10