İçeriğe geç
testçözelim.com

6. Sınıf Matematik Kesirlerle İşlemler 4. Test

Kesir ile bölme arasındaki ilişkiyi, sonlu ve devirli ondalık gösterim örüntülerini ve çok adımlı kesir problemlerini zorlu sorularla sınayan test. Şekilleri ve tabloları okuyup işlemi kendin kurman, hatalı çözümleri ve kısa yolları değerlendirmen gerekecek.

10 soru30 dakikaÇok zorMAT.6.1.7

Nasıl çözmek istersin?

0/10 cevaplandı0 doğru

1. soru / 10

Bir seramik atölyesinde bir torba kilin 2/5'i ile vazo yapıldı. Kalan kilin 3/4'ü ile tabak yapıldı. Geriye kalan 3 3/4 kg kil ile kâse yapıldı.

Buna göre torbada başlangıçta kaç kg kil vardı?

1. sorunun şıkları

2. soru / 10

Bir sanat projesinde Defne, 1 ÷ 14 bölmesini kâğıt-kalemle yapıyor. Bölümün virgülden sonraki rakamlarını sırayla birer boncuğa çevirerek bir kolye diziyor. Virgülden sonraki 1. rakam 1. boncuk, 2. rakam 2. boncuk olacak biçimde devam ediyor.

Buna göre 40. boncuğa karşılık gelen rakam kaçtır?

2. sorunun şıkları

3. soru / 10

Düzeneklerde paylaştırılan su
DüzenekSu miktarı (L)Eş kap sayısı
I912
II615
III714
IV1024

Bir bilim deneyinde arıtılmış su, tablodaki düzeneklerde eş kaplara eşit olarak paylaştırılıyor. Öğretmen, kap başına düşen su miktarının dijital ölçekte tam olarak okunabilmesi için ondalık gösteriminin sonlu olmasını istiyor.

Buna göre hangi düzeneklerde kap başına düşen su miktarının ondalık gösterimi sonludur?

3. sorunun şıkları

4. soru / 10

Eşit uzunlukta dört şerit. İlk üç şeridin her biri bir şişe gübreyi gösteriyor ve 3 eş parçaya bölünmüş: 1. şişede 3 parçanın 3'ü, 2. şişede 3 parçanın 3'ü, 3. şişede 3 parçanın 2'si boyalı; toplam 2 2/3 şişe. Dördüncü şerit bir saksı için gereken gübreyi gösteriyor; 4 eş parçaya bölünmüş ve 3'ü boyalı, yani 3/4 şişe.1. şişe2. şişe3. şişeBir saksı için

Bir bahçıvanın elinde şekildeki ilk üç şeritte gösterilen 2 2/3 şişe sıvı gübre vardır. Bahçıvan bu gübrenin tamamını 4 saksıya eşit olarak paylaştıracaktır. Şekildeki son şerit, bir saksının bir ay boyunca beslenmesi için gereken 3/4 şişe gübreyi göstermektedir.

Buna göre bir saksıya düşen gübre, o saksı için gereken miktardan kaç şişe eksiktir?

4. sorunun şıkları

5. soru / 10

8 kare genişliğinde, 5 kare yüksekliğinde kareli bir harita. Dikdörtgenin tamamı parkı gösteriyor ve 40 kareden oluşuyor. Sol alt köşede L biçiminde boyalı bir bölge var: alt kenar boyunca 6 kare uzunluğunda ve 2 kare yüksekliğinde bir şerit ile bunun sol ucunda yukarı doğru uzanan 2 kare genişliğinde, 2 kare yüksekliğinde bir parça. Boyalı bölge O harfiyle gösterilmiş oyun alanıdır.OHer kare eş büyüklükte bir bölgeyi gösterir.

Şekildeki kareli haritada dikdörtgenin tamamı bir parkı, boyalı O bölgesi ise parktaki oyun alanını göstermektedir. Parkın oyun alanı dışında kalan bölgesinin 3/4'üne çim ekilecektir.

Buna göre çim ekilecek alan parkın tamamının kaçta kaçıdır?

5. sorunun şıkları

6. soru / 10

Üç deney kabındaki başlangıç su miktarlarını gösteren sütun grafiği. K kabında 120 mL, L kabında 150 mL, M kabında 90 mL su var. Dikey eksen 0'dan 150'ye 30'ar artıyor.Deney kaplarındaki başlangıç su miktarı0306090120150KLMSu miktarı (mL)

Bir buharlaşma deneyinde kullanılan K, L ve M kaplarındaki başlangıç su miktarları şekildeki grafikte verilmiştir. Deneyin 1. gününde K ve M kaplarındaki suyun 1/6'sı, L kabındaki suyun ise 1/5'i buharlaşmıştır. 2. gün her kapta kalan suyun 1/5'i buharlaşmıştır.

Buna göre 2. günün sonunda üç kapta kalan suyun toplamı kaç mL'dir?

6. sorunun şıkları

7. soru / 10

Arda'nın çözümü
AdımYapılan işlem
1. adım4 1/6 - 2 3/4 = 4 2/12 - 2 9/12
2. adımTam kısımlar: 4 - 2 = 2; kesir kısımları: 9/12 - 2/12 = 7/12; kalan 2 7/12 kutu
3. adım2 7/12 = 31/12; 31/12 ÷ 3 = 31/4 (payda 12, 3'e bölündü)
4. adımSonuç: her sınıfa 31/4 kutu

Bir okulun duvar resmi projesi için 4 1/6 kutu boya vardır. Resim bitince 2 3/4 kutu boyanın kullanıldığı görülüyor. Kalan boya 3 sınıfa eşit olarak paylaştırılacaktır. Arda, bir sınıfa düşen boyayı tablodaki adımlarla buluyor.

Arda'nın çözümünde hata hangi adımlardadır ve bir sınıfa düşen boyanın doğru miktarı kaç kutudur?

7. sorunun şıkları

8. soru / 10

Eşit uzunlukta iki şerit, her biri 1 m'lik bir çıtayı gösteriyor ve 12 eş parçaya bölünmüş. Üstteki şeritte 12 parçanın 10'u boyalı, etiketi 5/6 m. Alttaki şeritte 12 parçanın 3'ü boyalı, etiketi 1/4 m.5/6 m1/4 m

Bir ahşap atölyesinde 1 m uzunluğundaki iki eş çıta şekilde gösterilmiştir. Üstteki çıtanın boyalı kısmı 5/6 m'lik bir parçayı, alttakinin boyalı kısmı 1/4 m'lik bir takozu gösterir. Usta, 5/6 m'lik parçadan 1/4 m'lik takozlar kesecektir ve 5/6 ÷ 1/4 = 3 1/3 sonucunu buluyor.

Buna göre sonuçtaki 1/3 neyi ifade eder?

8. sorunun şıkları

9. soru / 10

0'dan 2'ye kadar sayı doğrusu. Her birim 4 eş parçaya bölünmüş, yani her çentik 1/4. 0, 1 ve 2 yazılı. K noktası 0'dan sonraki 3. çentikte, L noktası 1'den sonraki 2. çentikte.012KL

Şekildeki sayı doğrusunda K ve L sayıları gösterilmiştir. Bu sayılarla aşağıdaki dört işlem yapılıyor:

I. 12 · K II. 12 ÷ K III. 12 · L IV. 12 ÷ L

Buna göre işlemlerin sonuçlarının büyükten küçüğe doğru sıralanışı hangisidir?

9. sorunun şıkları

10. soru / 10

Bir bilim deneyinde ölçümleri kesirle kaydeden Kerem, bu kesirleri hesap makinesiyle ondalık gösterime çeviriyor. Gözlemlerine bakarak şu genellemeyi yapıyor:

"Paydası tek sayı olan bir kesrin ondalık gösterimi her zaman devirlidir."

Kerem'in genellemesinin yanlış olduğunu gösteren kesir aşağıdakilerden hangisidir?

10. sorunun şıkları

Sonucun burada görünecek. Kalan soru: 10