6. Sınıf Fen Bilimleri Yoğunluk 4. Test

Bir öğrenci aynı kabı önce boş, sonra ağzına kadar suyla, sonra ağzına kadar X sıvısıyla doldurarak tartıyor ve sonuçları tabloya yazıyor.

Tablodaki verilere göre kap boşaltılıp yalnız yarısına kadar X sıvısıyla doldurulursa terazi kaç gram gösterir? (Suyun yoğunluğu 1 g/cm³'tür.)

Bir öğrenci kışın donan bir gölü inceliyor ve buzun yoğunluğu sıvı sudan büyük olsaydı neler olacağını öncüller hâlinde yazıyor.

Buzun yoğunluğu sıvı suyun yoğunluğundan büyük olsaydı aşağıdakilerden hangileri beklenirdi? I. Gölün yüzeyinde oluşan buz, suyun dibine batardı. II. Göl dipten yüzeye doğru buzla dolar, sığ göllerde suyun tamamı buza dönüşebilirdi.

III. Dondurucudaki ağzı kapalı, ağzına kadar su dolu cam şişe, su donunca yine çatlardı.

Kaan'ın grubu bir taş parçasının yoğunluğunu ölçüyor ve bulduğu sonuca bakarak taşın suda yüzeceğini tahmin ediyor.

Tablodaki ölçüm verileri incelendiğinde Kaan'ın grubunun tahmini için aşağıdakilerden hangisi söylenebilir? (Suyun yoğunluğu 1 g/cm³'tür.)

Deniz ve Arda bir araştırma ödevinde yoğunlukla ilgili bir hipotezi deneyle test etmeye çalışıyor.

Konuşmada belirtilen hipotezi test etmek için aşağıdaki deneylerden hangisi uygundur?

Dört öğrenci K, L ve M katılarının ölçüm tablosunu inceleyip bu katıların sudaki durumu hakkında önermeler söylüyor.

Konuşmadaki önermelerden hangisi hem doğrudur hem de tablodaki verilere dayanır?

Bir öğrenci şu modeli öneriyor: Bir madde katıyken tanecikleri sıvı hâline göre daha sıkı dizilir, bu yüzden her maddenin katı hâli sıvı hâlinden daha yoğundur. Ardından tabloda verilen su ve buz ölçümlerini yapıyor ve buzun suda yüzdüğünü gözlüyor.

Tablodaki yeni kanıt ve gözleme göre öğrencinin modeli için aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

Bir öğrenci birbirine karışmayan K, L ve M sıvılarını bir kaba koyup oluşan katmanları çiziyor. Sonra bu sıvılarla karışmayan N sıvısını ve X, Z cisimlerini kullanarak gözlem yapıyor.

Şekildeki katmanlar ile şu gözlemler birlikte yorumlanıyor: X cismi N sıvısında batıyor, K sıvısında yüzüyor. Z cismi L sıvısında batıyor, N sıvısında yüzüyor. K, L, M ve N aynı kapta katman oluşturduktan sonra X ve Z kaba bırakılırsa nerede dururlar?

Bir öğrenci kütlesi 60'ar gram olan P, R, S ve T cisimlerini ağzına kadar su dolu taşırma kabına tek tek bırakıyor ve taşan suyu ölçüyor. Sonra suyla karışmayan, yoğunluğu 1,5 g/cm³ olan Y sıvısını ve suyu aynı kapta katman hâline getiriyor.

Grafikteki veriler ile metindeki bilgiler birlikte yorumlanıyor. Dört cisim, su ve Y sıvısının bulunduğu kaba bırakılırsa aşağıdaki önermelerden hangisi doğru olur? (Suyun yoğunluğu 1 g/cm³'tür.)

Bir öğrenci X, Y ve Z maddeleri için tanecik modeli çiziyor. Her taneciğin kütlesini eşit kabul ediyor ve her maddeyi aynı büyüklükteki bir kutuya çizdiği tanecik sayısıyla gösteriyor. Yoğunluğu iki katı olan maddenin kutusuna iki katı tanecik çiziyor.

Tablodaki verilere göre öğrencinin kutulara çizeceği tanecik sayıları aşağıdakilerden hangisi gibi olmalıdır?

Bir öğrenci dikdörtgenler prizması biçimindeki bir buz kalıbını ölçüp tartıyor ve kütlesini 54 g buluyor. Sonra buzu kapalı bir kapta tamamen eritiyor.

Şekildeki buz kalıbının ölçüleri ve metindeki bilgiye göre buz tamamen eridiğinde oluşan suyun hacmi ve buzun hacmine göre değişim hangisidir? (Sıvı suyun yoğunluğu 1 g/cm³'tür, eriyen suyun hepsi kapta kalır.)