İçeriğe geç
testçözelim.com

6. Sınıf Fen Bilimleri Işığın Soğurulması 2. Test

Bu testte deney verilerini kullanarak ışığın soğurulmasını yorumlayacak, güneş enerjisi uygulamalarının yararlarını ve sınırlarını değerlendireceksin.

10 soru20 dakikaOrtaFB.6.4.4

Nasıl çözmek istersin?

0/10 cevaplandı0 doğru

1. soru / 10

Defne, mutfakta güneş alan tezgâhın üzerine yan yana, aynı maddeden yapılmış ve aynı büyüklükte iki tabak koyuyor. Tabaklardan biri mat siyah, diğeri parlak beyazdır.

Defne, bir süre sonra tabakların sıcaklıklarını ölçecektir. Buna göre Defne'nin bu düzenekte iki tabak arasında farklı tuttuğu nitelikler hangileridir?

1. sorunun şıkları

2. soru / 10

Pazarda tezgâhın güneş alan aynı bölümüne, aynı kumaştan yapılmış ve renkleri dışında özdeş dört örtü serilmiş, her örtünün üstüne birer termometre konmuştur. Ece, 30 dakika sonra ölçümlerini tabloya kaydetmiştir.

Ece'nin örtülerle ilgili ölçüm kaydı
Örtünün rengiİlk sıcaklık (°C)Son sıcaklık (°C)Değişim (°C)
Siyah203414
Lacivert203111
Sarı20266
Beyaz20242

Tablodaki satırlardan birinde değişim değeri yanlış hesaplanmıştır. Buna göre aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

2. sorunun şıkları

3. soru / 10

Arda, parkta aynı maddeden yapılmış özdeş dört metal levhayı inceliyor. K ve L levhaları güneşte, M ve N levhaları ağaç gölgesindedir. K ile M siyah, L ile N beyaz boyalıdır. Levhaların ilk sıcaklıkları eşittir.

Dört levhanın 1 saatteki sıcaklık artışını gösteren sütun grafik. K (siyah, güneşte) 16 °C, L (beyaz, güneşte) 6 °C, M (siyah, gölgede) 5 °C, N (beyaz, gölgede) 2 °C.Levhaların 1 saatteki sıcaklık artışı0246810121416K (siyah, güneşte)L (beyaz, güneşte)M (siyah, gölgede)N (beyaz, gölgede)Sıcaklık artışı (°C)

Grafikte levhaların 1 saatteki sıcaklık artışları verilmiştir. Buna göre aşağıdaki çıkarımlardan hangileri bu verilerle desteklenir? I. Aynı ışık miktarını alan siyah levha, beyaz levhadan daha çok ışık soğurmuştur. II. Gölgedeki levhalara hiç ışık ulaşmamıştır.

III. Levhanın aldığı ışık miktarı sıcaklık artışını etkiler.

3. sorunun şıkları

4. soru / 10

Müzenin bilim atölyesinde öğrenciler, aynı maddeden yapılmış ve aynı büyüklükteki kutuları bir lambanın önüne yerleştirecek. Her kutunun içinde bir termometre var, ilk sıcaklıklar eşit ve ölçüm süresi aynı.

Atölyede hazırlanabilecek kutu çiftleri
Çift1. kutu2. kutuLambaya uzaklık
IMat siyahMat beyazİkisi de 30 cm
IIMat kırmızıParlak kırmızıİkisi de 30 cm
IIIMat maviParlak mavi1. kutu 20 cm, 2. kutu 40 cm
IVMat yeşilParlak sarıİkisi de 30 cm

Öğrencilerin hipotezi şudur: "Rengi aynı olan kutulardan mat yüzeyli olan, parlak yüzeyli olandan daha çok ışık soğurur." Tablodaki çiftlere göre bu hipotezi sınamak için hangi çift seçilmeli ve hangi sonuç hipotezi destekler?

4. sorunun şıkları

5. soru / 10

Sınıf gezisinde bir köy evini ziyaret eden öğrenciler, evin çatısında güneş panelleri ve bir güneş kolektörü görüyor. Ev sahibi, öğle saatlerinde hem banyoda sıcak su kullandığını hem de buzdolabını çalıştırdığını anlatıyor.

Evin çatısındaki bu düzeneklerin işlevine göre ev sahibinin bu iki ihtiyacı nasıl karşılanır?

5. sorunun şıkları

6. soru / 10

Selim, güneş alan balkonun korkuluğuna yan yana üç metal kap asıyor. Kaplar renkleri dışında özdeştir; biri mat siyah, biri mat lacivert, biri mat beyazdır. Selim, her kabın içine aynı anda eşit büyüklükte birer tereyağı parçası bırakıyor.

Tereyağı parçalarının erime süreleri kısadan uzuna doğru sıralanırsa kapların sırası aşağıdakilerden hangisi olur?

6. sorunun şıkları

7. soru / 10

Parktaki yürüyüş yolu lambalarının güneş enerjisiyle çalıştırılması için öğrenciler bir öneri hazırlıyor.

Park lambaları için öneri

Elif

Yürüyüş yolundaki lambalara güneş paneli takalım. Paneller gündüz üretsin, depolanan enerjiyle lambalar gece yansın.

Kerem

Panelleri yolun kenarındaki büyük çınar ağaçlarının altına koyalım, böylece göze batmazlar.

Zeynep

Kışın günler kısalınca lambalar yine bütün gece yanabilir mi?

Konuşmada geçen fikirlerle ilgili aşağıdaki değerlendirmelerden hangisi doğrudur?

7. sorunun şıkları

8. soru / 10

Sınıf gezisinde bir güneş enerjisi santralini ziyaret eden öğrencilere, santralin beş günlük elektrik üretimini gösteren temsilî bir grafik veriliyor. Pazartesi ve salı gökyüzü açıktır. Çarşamba günü toz fırtınası olmuştur. Perşembe gökyüzü açıktır ama paneller tozla kaplıdır. Cuma sabahı paneller yıkanmıştır ve gökyüzü açıktır.

Santralin beş günlük temsilî elektrik üretimini gösteren sütun grafik. Pazartesi 40, salı 40, çarşamba 20, perşembe 25, cuma 40 birim.Santralin günlük elektrik üretimi (temsilî)0510152025303540PazartesiSalıÇarşambaPerşembeCumaElektrik üretimi (birim)

Grafikteki verilere ve verilen bilgilere göre aşağıdaki çıkarımlardan hangisi yapılabilir?

8. sorunun şıkları

9. soru / 10

Müzenin bahçesinde yapılan güneş ocağı etkinliğinde iki grup, iç yüzeyi parlak olan özdeş ocaklarla çalışıyor. Her grup tencereye eşit miktarda su koyuyor ve 40 dakika sonra suyun sıcaklığını ölçüyor. Gruplar ölçümlerini farklı günlerde yapıyor.

Güneş ocağı etkinliğinin sonuçları
GrupTencerenin rengiHava durumuİlk sıcaklık (°C)Son sıcaklık (°C)
1. grupMat siyahGüneşli2052
2. grupMat beyazParçalı bulutlu2031

1. grup, tablodaki sonuca bakarak "Bu sonuç, siyah tencerenin suyu daha çok ısıttığını kanıtlar." diyor. Bu iddia ile ilgili aşağıdaki değerlendirmelerden hangisi doğrudur?

9. sorunun şıkları

10. soru / 10

Emine Hanım'ın tezgâhının önünde, renkleri dışında özdeş iki kasa aynı güneş ışığını alıyor. Emine Hanım, siyah kasanın beyaz kasadan daha çok ısındığını fark ediyor.

Buna göre Emine Hanım'ın gözleminin en doğru açıklaması aşağıdakilerden hangisidir?

10. sorunun şıkları

Sonucun burada görünecek. Kalan soru: 10