İçeriğe geç
testçözelim.com

6. Sınıf Fen Bilimleri İnsanda Üreme Sistemi 3. Test

Bu testte insanda üremeyi sağlayan yapı ve organların görevlerini ve bu yapılar arasındaki ilişkileri tablo, konuşma ve model üzerinden çözümleyeceksin. Her sorunun çözümünde hangi yapının hangi görevi yaptığını adım adım görebilirsin.

10 soru20 dakikaZorFB.6.3.5

Nasıl çözmek istersin?

0/10 cevaplandı0 doğru

1. soru / 10

Fen kulübü öğrencileri, insanda üreme sistemi konulu bir pano projesi için yapı kartları hazırladı.

Pano için hazırlanan yapı kartları
Kart noYapı
1Yumurtalık
2Sperm kanalı
3Döl yatağı (rahim)
4Testis
5Salgı bezleri
6Yumurta kanalı

Tablodaki kartlar "Üreme hücresi üretir", "Üreme hücresini taşır" ve "Yeni bireyin gelişimine ortam sağlar" başlıklı üç gruba ayrılacaktır. Bu üç başlıktan hiçbirine uymayan kart panoya asılmayacaktır. Buna göre doğru gruplama hangi seçenekte verilmiştir?

1. sorunun şıkları

2. soru / 10

Bilim merkezinde "yumurtanın yolculuğu" adlı ekranı izleyen dört öğrenci, gözlemlerini birbirine anlattı.

Ekranın önünde

Elif

Yumurta yumurtalıkta olgunlaşıyor, sonra yumurta kanalına geçiyor.

Kerem

Sperm ile yumurta, yumurta kanalında birleşirse oluşan ilk hücreye zigot deniyor.

Defne

Zigot döl yatağına yerleşiyor, yeni bireyin gelişimi orada sürüyor.

Arda

Döllenme olmazsa yumurtalığın iç tabakası yenilenmek üzere atılıyor.

Konuşmada hangi öğrencinin söylediği bilimsel olarak düzeltilmelidir?

2. sorunun şıkları

3. soru / 10

Bir öğrenci, ders notlarına sperm ile yumurtayı karşılaştıran bir tablo ekledi.

Öğrencinin hazırladığı karşılaştırma tablosu
SatırÖzellikSpermYumurta
1Üretildiği yapıTestisYumurtalık
2Büyüklük ve hareketKüçük, hareketliBüyük, hareketsiz
3Üretilme sıklığıGenellikle ayda bir taneSürekli ve çok sayıda
4Taşındığı kanalSperm kanalıYumurta kanalı
5Birleşmeleriyle oluşan ilk hücreEmbriyoEmbriyo

Tablodaki numaralı satırlardan hangilerinde düzeltme yapılmalıdır?

3. sorunun şıkları

4. soru / 10

Okul gazetesinde, bilim şenliğindeki "Bir hücreden bebeğe" standını anlatan bir haber yayımlandı.

Haberde, stanttaki kartların karışık sırayla verildiği yazıyor: K: Fetüs L: Zigot M: Embriyo N: Döllenme Ziyaretçilerden kartları oluşum sırasına dizmeleri ve ilk kartta anlatılan olayın hangi yapıda gerçekleştiğini yazmaları isteniyor.

Buna göre doğru cevap hangi seçenekte verilmiştir?

4. sorunun şıkları

5. soru / 10

Öğretmen, sınıfa dağıttığı çalışma kâğıdında bir tanılayıcı dallanmış ağacı tablo hâlinde verdi.

Dallanmış ağacın yolları
İfadeDoğru (D) iseYanlış (Y) ise
1. Sperm ile yumurtanın birleşmesi olayına zigot denir.2. ifadeye git3. ifadeye git
2. Yumurta, sperme göre büyük ve hareketsizdir.1. çıkış2. çıkış
3. Testis ile sperm arasındaki ilişki, yumurtalık ile yumurta arasındaki ilişkiye benzer.3. çıkış4. çıkış

Öğrenci 1. ifadeden başlayıp her ifadeye D ya da Y diyerek tablodaki yolları izliyor. Bütün kararlarını doğru veren bir öğrenci hangi çıkışa ulaşır?

5. sorunun şıkları

6. soru / 10

Bir proje ödevinde her öğrenci üreme sistemindeki bir yapıyı canlandırıyor ve kendini birkaç cümleyle tanıtıyor.

Ben kimim?

Zeynep

Ben spermlerin hareketini kolaylaştıran sıvıyı oluştururum.

Mert

Vücutta benden iki tane vardır. Genellikle ayda bir kez bir üreme hücresini olgunlaştırırım.

Ayşe

Bir üreme hücresini taşırım. Sperm ile yumurtanın birleşmesi de bende gerçekleşir.

Can

Zigot bana yerleşir. Yeni birey doğuma kadar bende gelişir.

Konuşmadaki öğrencilerin canlandırdığı yapılar Zeynep, Mert, Ayşe, Can sırasıyla hangi seçenekte doğru verilmiştir?

6. sorunun şıkları

7. soru / 10

Bir öğrenci, sınıf panosundaki üreme sistemi posterini inceledi ve gözlemlerini işaretli bir tabloya aktardı.

Öğrencinin doldurduğu tablo (✓ işareti "evet" anlamındadır)
SatırYapıDişi sistemdeErkek sistemdeÜreme hücresi üretirDöllenme burada olur
KDöl yatağı✓✓
LTestis✓✓
MSalgı bezleri✓
NYumurta kanalı✓✓
PPenis✓✓

Tablodaki satırlardan hangileri bütünüyle doğru doldurulmuştur?

7. sorunun şıkları

8. soru / 10

Bir sağlık bilgi kartında âdet döngüsü şöyle anlatılıyor: Âdet döngüsü ergenlikte başlar; yumurtalık genellikle ayda bir yumurta olgunlaştırır ve bu sürede döl yatağının iç tabakası kalınlaşarak zigotun yerleşmesine hazırlanır.

Bilgi kartından ve yapıların görevlerinden yararlanan bir öğrenci şu çıkarımları yazıyor: I. Döllenme olursa zigot, döl yatağının hazırlanmış iç tabakasına yerleşir. II. Döllenme olmazsa hazırlanan iç tabaka yenilenmek üzere atılır. III. Âdet kanamasının görülmesi, döllenmenin gerçekleştiğini gösterir. IV. Döllenme olmadığında yumurtalıkta yeni bir yumurta olgunlaşırken döl yatağı iç tabakası da yeniden hazırlanır.

Bu çıkarımlardan hangileri doğrudur?

8. sorunun şıkları

9. soru / 10

Bir bilim dergisinin çocuk ekinde, erkek üreme sistemini bir fabrika benzetmesiyle anlatan bir haber yazısı yayımlandı.

Yazıda erkek üreme sistemindeki yapılar dört bölüme benzetiliyor: Üretim bölümü: Üreme hücresinin üretildiği yer Taşıma hattı: Üreme hücresinin üretildiği yerden dışarı çıkış yoluna taşındığı yol Katkı birimi: Üreme hücresinin hareketini kolaylaştıran sıvının salgılandığı yer Çıkış kapısı: Üreme hücresinin vücut dışına atılmasını sağlayan yapı

Buna göre bölümlere karşılık gelen yapılar üretim bölümü, taşıma hattı, katkı birimi, çıkış kapısı sırasıyla hangi seçenekte doğru verilmiştir?

9. sorunun şıkları

10. soru / 10

Fen kulübünde öğrenciler, yapıları kutularla, yapılar arasındaki yolları oklarla gösteren bir işlev modeli kurdu. Modelde yumurta kanallarını gösteren yolların kapandığı varsayıldı.

Modelde yumurta kanallarını gösteren yollardan hiçbir hücrenin geçemediği, diğer bütün yapıların görevlerini yaptığı kabul ediliyor. I. Yumurtalıkta yumurtanın olgunlaşması II. Döllenmenin gerçekleşmesi III. Döl yatağı iç tabakasının yenilenmek üzere atılması

Bu modele göre yukarıdaki olaylardan hangileri gerçekleşemez?

10. sorunun şıkları

Sonucun burada görünecek. Kalan soru: 10