Bu testte iletken ve yalıtkan maddeleri test eden devreleri yorumlayacak, deney tablolarından çıkarım yapacak ve güvenli bir test düzeneği tasarlayacaksın. Her soruda önce devrenin tamamlanıp tamamlanmadığına bak.
Nasıl çözmek istersin?
Defne, evden topladığı üç eşyayı test uçlu bir devreyle tek tek deniyor ve sonuçları tabloya yazıyor.
| Eşya | Ampul |
|---|---|
| K | Işık verdi |
| L | Işık vermedi |
| M | Işık verdi |
Defne her eşyayı iki test ucuna birden değdirmiş, eşyaların hepsi kuru ve temizdir, devrenin çalıştığını da önceden kontrol etmiştir. Tabloya göre K, L ve M eşyaları aşağıdakilerden hangisi olabilir?
Yağmur, okulda kurduğu test devresinin iki ucu arasına bir bakır tel bağlıyor ve anahtarı kapatıyor.
Şekildeki devrede anahtar kapalı olduğu hâlde ampul ışık vermemiştir. Yağmur bu gözlem için aşağıdaki açıklamaları yazıyor: I. Pil bitmiş olabilir. II. Kablolardan birinin bağlantısı gevşek ya da kopuk olabilir. III. Bakır tel yalıtkan olduğu için ampul ışık vermemiştir.
Bu açıklamalardan hangileri ampulün ışık vermemesinin nedeni olabilir?
Burak, günlük eşyaları üçerli zincirler hâlinde birbirine değdiriyor ve zincirin iki ucunu test uçlarına dokundurarak ampulü gözlüyor.
| Test uçları arasındaki zincir | Ampul |
|---|---|
| Kaşık, makas, kurşun kalem ucu | Işık verdi |
| Kaşık, tarak, makas | Işık vermedi |
| Makas, defter, kurşun kalem ucu | Işık vermedi |
Kaşık ve makas metaldir, tarak plastiktir, defter kâğıttandır. Tablodaki sonuçlara göre aşağıdakilerden hangisi kesin olarak söylenebilir?
Bir proje grubu, plastik cetvel, bakır tel, silgi ve alüminyum folyonun elektriği iletip iletmediğini aynı test devresiyle denemeyi planlıyor.
Proje grubunun planlama toplantısı
Mert
Bakır tel ampulü yakarsa silgi de yakar, çünkü ikisi de katıdır. Silgiyi denemeye gerek yok.
Zeynep
Başlamadan önce test uçlarını birbirine değdirip ampulün yandığını görelim. Devrenin çalıştığından emin oluruz.
Arda
Her maddeyi uçlara sıkıca ve temiz yüzeyiyle değdirelim. Gevşek ya da kirli temas sonucu değiştirebilir.
Elif
Plastik cetvel ampulü yakmazsa daha kalın bir cetvel deneyelim. Kalın olursa elektriği iletir.
Konuşmadaki öğrencilerden hangilerinin söylediği bu deneyin planı açısından doğrudur?
Selin beş kap hazırlıyor: ilkine saf su koyuyor, ikinci, üçüncü ve dördüncü kaplardaki saf suya sırasıyla tuz, şeker ve sirke ekliyor, beşinci kaba zeytinyağı koyuyor.
| Kap | İçindeki sıvı | Ampul |
|---|---|---|
| 1 | Saf su | Işık vermedi |
| 2 | Saf su ve tuz | Işık verdi |
| 3 | Saf su ve şeker | Işık vermedi |
| 4 | Saf su ve sirke | Işık verdi |
| 5 | Zeytinyağı | Işık vermedi |
Selin tablodaki sonuçlara bakarak şu yargıları yazıyor: I. Suya karıştırılan her madde suyu iletken yapar. II. Saf suya tuz ya da sirke katılması ampulün ışık vermesini sağlamıştır. III. Zeytinyağına tuz katılırsa ampul ışık verir.
Bu yargılardan hangileri tablodaki verilerle desteklenir?
Bir elektrik teknisyeninin hazırladığı bilgi belgesinde, iki ucu soyulmuş kısa bir kablo parçası çizilmiş.
Şekildeki kablo parçasında üstteki tel 1. tel, alttaki tel 2. teldir. İki tel de bakırdır. Her bakır tel kendi plastik kaplamasıyla ayrı ayrı sarılmıştır, iki tel de plastik dış kılıfın içindedir. Telin uçları soyulmuştur. Test devresinin iki ucu aşağıdaki noktalardan hangi ikisine değdirilirse ampul ışık verir?
Dört öğrenci, aynı madde grubunu test uçlu devrelerle denemek için farklı düzenekler hazırlıyor.
| Öğrenci | Her denemede değiştirdiği | Sabit tuttuğu |
|---|---|---|
| Kaan | Test edilen madde ve pil | Ampul ve kablolar |
| Seda | Test edilen madde ve ampul | Pil ve kablolar |
| Tuna | Test edilen madde, pil ve ampul | Kablolar |
| Ece | Test edilen madde | Pil, ampul ve kablolar |
Öğrenciler, maddelerin elektriği iletme durumlarını birbiriyle karşılaştırmak istiyor. Tabloya göre hangi öğrencinin düzeneği bu amaç için uygundur?
Okul bülteninde yayımlanan bir haberde, bilim şenliğindeki bir standın kâğıda çizilmiş kurşun kalem çizgisiyle ampul yaktığı anlatılıyor.
Habere göre görevli öğrenci önce test uçlarını kalın kalem çizgisinin iki ucuna değdirmiş, şekildeki gibi ampul ışık vermiştir. Sonra uçları aynı kâğıdın çizgi olmayan iki yerine değdirmiş, ampul ışık vermemiştir. Bu iki gözleme göre: I. Kâğıt elektriği iletir. II. Kurşun kalem çizgisi elektriği iletir. III. Ampulün ışık vermesi, test uçları arasındaki maddeye bağlıdır.
yargılarından hangileri doğrudur?
Ece, test uçlarını birbirine değdirip ampulün ışık verdiğini gördükten sonra sirkeli suyu bir behere koyarak test etmeye hazırlanıyor.
Ece'nin sirkeli suyun elektriği iletip iletmediğini geçerli biçimde test edebilmesi için aşağıdakilerden hangisini yapması gerekir?
Robotik kulübündeki bir proje için Barış, devreye bağlanacak kendi test kalemini dört parçadan tasarlıyor.
| Parça | Görevi |
|---|---|
| Uç | Test edilen maddeye değer |
| Sap | Elle tutulur |
| Tel | Ucu devreye bağlar |
| Kılıf | Telin dışını sarar |
Barış, test kaleminin hem maddeyi doğru test etmesini hem de kullanan kişiyi elektrikten korumasını istiyor. Tablodaki parçalar için aşağıdaki malzeme seçimlerinden hangisi bu iki amacı birlikte sağlar?
Sonucun burada görünecek. Kalan soru: 10