İçeriğe geç
testçözelim.com

5. Sınıf Din Kültürü Namaz 3. Test

Namazın hükümlerini, şartlarını, insana kazandırdıklarını ve Tahiyyat duasının anlamını sorgulayan 10 soruluk zor bir testtir.

10 soru25 dakikaZorDKAB.5.2.1

Nasıl çözmek istersin?

0/10 cevaplandı0 doğru

1. soru / 10

Selin, bir günde kıldığı namazları rekât sayılarıyla birlikte tabloya yazdı.

Selin'in bir günde kıldığı namazlar
NamazRekât sayısı
Sabah namazının farzı2
Öğle namazının farzı4
İkindi namazının farzı4
Akşam namazının farzı3
Yatsı namazının farzı4
Vitir namazı3
Kuşluk namazı4

Tabloya göre farz namazların toplam rekât sayısı, vacip ve nafile namazların toplam rekât sayısından kaç fazladır?

1. sorunun şıkları

2. soru / 10

Mina, Tahiyyat duasındaki "Es-selâmü aleynâ ve alâ ibâdillâhis-sâlihîn" (Selam bizim üzerimize ve Allah'ın salih kulları üzerine olsun) cümlesinin anlamını günlük hayatında uygulamak istiyor.

Aşağıdaki davranışlardan hangisi bu cümlenin anlamıyla en çok örtüşür?

2. sorunun şıkları

3. soru / 10

Kerem ve Elif, öğle namazı için hazırlanırken sohbet ediyor.

Namaz öncesi sohbet

Kerem

Abdestimi aldım, seccadem temiz, öğle ezanı da okundu. Telefondaki pusula kuzeyi gösteriyor, ben de o yöne dönüp başladım.

Elif

Pusulada Kâbe yönü güneydoğu görünüyor. Bence önce durduğun yönü gözden geçirmelisin.

Konuşmaya göre Kerem, namazın hazırlık şartlarından hangisini yerine getirmemiştir?

3. sorunun şıkları

4. soru / 10

Zeynep Ramazan Bayramı sabahı bayram namazına gitti. Akşam yatsının farzını kıldı, ardından camide teravih namazına katıldı.

Zeynep'in kıldığı bu üç namazın hükümleri, kıldığı sıraya göre hangisidir?

4. sorunun şıkları

5. soru / 10

Öğretmen, öğrencilerden Tahiyyat duasının anlamını değiştirmeden özetlemelerini istedi.

Aşağıdaki özetlerden hangisi duanın anlamını değiştirmeden doğru biçimde özetlemektedir?

5. sorunun şıkları

6. soru / 10

Bir mahalle camisinde yaşları ve meslekleri farklı insanlar aynı safta omuz omuza namaz kılıyor.

Bu görüntüden aşağıdaki çıkarımlardan hangileri yapılabilir? I. Allah'ın huzurunda insanlar eşittir. II. Cemaatle namaz birlik ve kardeşlik duygusunu güçlendirir.

III. Varlıklı olanın safı diğerlerinden önde olmalıdır.

6. sorunun şıkları

7. soru / 10

Ahmet, namazın kılınışıyla ilgili öğrendiği beş farzı karışık sırayla not defterine yazdı: I. Rükû, II. İftitah tekbiri, III. Son oturuş (ka'de-i ahire), IV. Secde, V. Kıraat.

Bu farzların bir rekâtlık namazdaki doğru kılınış sırası hangisidir?

7. sorunun şıkları

8. soru / 10

Deniz, bir hafta boyunca (7 gün) beş vakit farz namazı hangi günlerde kıldığını işaretledi. Her simge namazın kılındığı bir günü gösteriyor.

Deniz'in bir haftada kıldığı farz namazlar. Her simge bir günü gösterir. Sabah 4 simge, öğle 6 simge, ikindi 6 simge, akşam 7 simge, yatsı 5 simge.SabahÖğleİkindiAkşamYatsıHer simge, o vakit namazının kılındığı 1 günü gösterir.

Şekle göre Deniz bu hafta toplam kaç vakit farz namazı kılmamıştır ve en çok hangi vakti aksatmıştır?

8. sorunun şıkları

9. soru / 10

Ada, beş vakit namazı her gün aynı vakitlerde kılmaya özen gösteriyor. Aynı özeni ödevlerini plana bağlamada da gösteriyor ve onları zamanında teslim ediyor.

Ada'nın bu iki davranışı arasındaki ilişki, namazın insana kazandırdıklarından hangisiyle en iyi açıklanır?

9. sorunun şıkları

10. soru / 10

Burak, öğretmeninin rehberliğiyle topladığı bilgileri iki sütunlu bir tabloda sınıflandırdı ancak bir maddeyi yanlış sütuna yazdı.

Burak'ın namaz şartları tablosu
Hazırlık şartlarıKılınış şartları
Vakit girmesiİftitah tekbiri
NiyetKıraat
Kıbleye yönelmeSetr-i avret
Hadesten taharetSon oturuş

Tabloya göre Burak'ın sınıflandırmasındaki hata ve düzeltmesi hangisidir?

10. sorunun şıkları

Sonucun burada görünecek. Kalan soru: 10