Evrendeki düzeni yorumlayıp Allah'ın birliğine, güzel isimlerine ve İhlas suresinin anlamına ulaşmayı bu testle deneyeceksin.
Nasıl çözmek istersin?
Kerem, Güneş, Ay ve mevsimlerin hiç şaşmadan birbiriyle uyum içinde işlediğini fark etti ve bunu Allah'ın birliği açısından incelemek istedi.
Kerem'in bu gözleminden hareketle Allah'ın birliğini incelemek için sorabileceği en uygun soru hangisidir?
Elif, arkadaşının kalbini kırdığı için pişman oldu, ondan özür diledi ve Allah'tan da af diledi.
Elif'in af dilerken sığındığı Allah'ın güzel isimleri aşağıdakilerden hangisinde birlikte verilmiştir?
Bir öğrenci, surenin neden "İhlas" adını taşıdığını öğretmenine sordu.
İhlas kelimesinin "saf, katışıksız ve içten olmak" anlamı düşünüldüğünde sure için aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
Bir öğretmen, üç durumu Allah'ın güzel isimleriyle ilişkilendirmeleri için öğrencilere yazdı.
I. Gece odasında fısıltıyla edilen duayı duyması II. Karanlıkta taşın üzerinde yürüyen karıncayı görmesi III. Kalpten geçen niyeti bilmesi
Bu üç durum sırasıyla Allah'ın hangi güzel isimleriyle ilişkilidir?
Sınıf, bir göl çevresinde gözlem yapıp gördüğü canlıları saydı ve sonuçları şekilde gösterdi.
Şekle ve bu gözleme göre aşağıdakilerden hangisi doğrudur?
Bir öğrenci, evrendeki üç düzen örneğini süreleriyle birlikte tabloya yazdı.
| Örnek | Süre | Sonuç |
|---|---|---|
| Dünya'nın kendi çevresinde dönmesi | 24 saat | Gece ile gündüz oluşur |
| Ay'ın Dünya çevresinde dolanması | yaklaşık 29,5 gün | Ay'ın evreleri değişir |
| Dünya'nın Güneş çevresinde dolanması | 365 gün | Mevsimler oluşur |
Tabloya göre Allah'ın birliğiyle ilgili aşağıdaki çıkarımlardan hangisi en uygundur?
Elif, Allah'ın anne babası ya da çocuğu olup olmadığını merak etti ve cevabı İhlas suresinde aradı.
İhlas suresinin hangi ayeti ve anlamı Elif'in sorusuna doğrudan cevap verir?
Öğretmen, evrendeki düzenle ilgili akıl yürütmenin gözlem, örüntü, genelleme ve çıkarım basamaklarından oluştuğunu anlattı.
I. Evrendeki olaylar rastgele değil, belirli kurallara göre işler. II. Güneş bu sabah 06.45'te doğdu, akşam battı. III. Bu düzen, onu var eden ve yöneten bir Yaratıcı'nın varlığına işaret eder. IV. Gece ile gündüz her gün aynı sırayla birbirini izler.
Bu cümleler gözlemden çıkarıma doğru sıralanırsa doğru dizilim hangisidir?
Bir öğrenci, yaşadığı şehirde her yıl aynı günlerde gündüz süresini ölçüp üç yıl boyunca aynı değerleri elde etti.
Şekildeki veriler ve üç yıllık gözlem birlikte düşünüldüğünde aşağıdaki genellemelerden hangisi yapılabilir?
Dört arkadaş sınav haftasında "Allahüs-samed" ayetinin, yani her şeyin Allah'a muhtaç olduğunun kendi hayatlarındaki anlamını konuşuyor.
Sınav haftası
Deniz
Başarı yalnız bana bağlı. Dua etmeye gerek yok.
Barış
Çalışmayacağım. Allah zaten bana yardım eder.
Ece
Elimden geleni yapacağım, sonuçta gücü ve yardımı Allah'tan dileyeceğim.
Mine
Arkadaşlarımın notları olmadan hiçbir şey olmaz.
Konuşmada hangi öğrencinin tutumu Allahüs-samed ayetinin anlamıyla en uygundur?
Sonucun burada görünecek. Kalan soru: 10