1. soru / 10
Mahalledeki çocuklar, bayramın ilk günü ziyaret ettikleri evleri sayıp bir şekle işlemiş.
Şekildeki ziyaret dağılımına göre bu çocukların bayram anlayışı hakkında hangi çıkarım yapılabilir?
5. Sınıf Türkçe Metnin Konusu ve Ana Fikir 3. Test
Bu testte gelenekleri anlatan metin, konuşma, şekil ve dinleme parçalarından metnin derin anlamını ve ana fikrini çıkaracaksın.
10 soru25 dakikaZorT.O.5.9
Nasıl çözmek istersin?
2. soru / 10
Öğretmen sınıfta ahilikle ilgili kısa bir metin okuyor ve sen dinliyorsun.
Dinlediğin metin: Bir ahi esnafı, sattığı yağı müşteri bakmasa bile iki kez tartar. Bir gün bir müşteri yanlışlıkla fazla para verip gider. Esnaf dükkânı bırakıp müşterinin ardından koşar ve fazla parayı geri verir. 'Helal olmayan kazancın bereketi olmaz' der.
Bu metinde anlatılan geleneğin derin anlamı aşağıdakilerden hangisidir?
3. soru / 10
Ayşe, ablasının kına gecesini anlatan bir metin okuyor.
Ayşe'nin ablası ertesi gün evlenecek. Komşular kına gecesi için tepsilerle börek getirdi. Teyzeler kınayı birlikte yoğurdu. Kına ablasının avucuna konurken herkes türkü söyledi. Ayşe, ablasının hem güldüğünü hem gözlerini sildiğini gördü. Odadaki herkes aynı anda hem sevinç hem hüzün duyuyordu.
Bu metnin ana fikri aşağıdakilerden hangisidir?
4. soru / 10
Öğretmen sınıfta diş buğdayı geleneğini anlatan bir metin okuyor ve sen dinliyorsun.
Dinlediğin metin: Mine'nin küçük kardeşinin ilk dişi çıkınca annesi büyük bir tencerede buğday haşladı. Üzerine nar, ceviz ve şeker serpti. Tabaklara paylaştırıp bütün komşulara dağıttı. Komşular tabağı boş göndermedi, kimi pekmez, kimi kurabiye koydu. Akşama kadar kapı çalındı, herkes bebeğe 'Dişin kutlu olsun' dedi.
Anne bu geleneği sürdürerek aşağıdakilerden hangisini göstermiştir?
5. soru / 10
Kerem ile Elif, köydeki bir gelenek hakkında konuşuyor.
Tandır günü
Kerem
Köyümüzde tandır günü herkes evinden un getirir. Pişen ekmekler ortak sofraya konur.
Elif
Kimin ekmeği hangisi, karışmaz mı?
Kerem
Karışır ama kimse saymaz. Önemli olan tandırın ateşinin sönmemesi, çünkü sofra herkesin.
Konuşmaya göre tandır gününün derin anlamı aşağıdakilerden hangisidir?
6. soru / 10
Bir mahallede eskiden yaşanan komşuluk geleneğini anlatan metni okuyorsun.
Eskiden mahallede ocağı sönen kişi, komşusundan bir kor ateş isterdi. Kapıyı çalan kimseye 'Kibritin yok muydu?' diye sorulmazdı. Ateşi veren, ertesi gün aynı iyiliği kendisi de bekleyebileceğini bilirdi. Bu yüzden kor ateş, mahallede borç değil, karşılıklı güven sayılırdı.
Bu metinden aşağıdakilerden hangisi çıkarılamaz?
7. soru / 10
Bir ninenin torununa yoğurt mayası verdiği anı anlatan metni okuyorsun.
Nine, yeni evlenen torununa küçük bir kâse yoğurt verdi. 'Bu maya benim ninemden kaldı' dedi. 'Her yoğurttan bir kaşık ayırırsan hiç bitmez.' Torunu kâseyi iki eliyle, dikkatle taşıdı.
Nine bu sözlerle aşağıdakilerden hangisini anlatmak istemiştir?
8. soru / 10
Bir okulda 5. sınıf öğrencilerine, bir geleneği en çok kimden öğrendikleri sorulmuş.
Grafikteki verilere göre aşağıdaki çıkarımlardan hangisi yapılabilir?
9. soru / 10
Öğretmen sınıfta köydeki bir ağaç dikme geleneğini anlatan metni okuyor ve sen dinliyorsun.
Dinlediğin metin: Köyümüzde bir çocuk doğunca ailesi bahçeye bir ceviz fidanı diker. Çocuk ve fidan birlikte büyür. Yıllar sonra çocuk, o ağacın gölgesinde kendi çocuklarına masal anlatır. Ağaç hiç kesilmez, yaşlandıkça köyün ortak anısı olur.
Bu metnin ana fikri aşağıdakilerden hangisidir?
10. soru / 10
Yağlı güreşi anlatan kısa bir metni okuyorsun.
Yağlı güreşte pehlivanlar, tutuşmadan önce birbirinin alnını öper. Güreş sırasında rakibini yere sermek için bütün güçlerini kullanırlar. Müsabaka bitince yenilen pehlivan, kazananın elini öper. Kazanan da onu kolundan tutup ayağa kaldırır. Seyirciler en çok bu anı alkışlar.
Bu metnin konusu ve ana fikri hangi seçenekte doğru verilmiştir?
Sonucun burada görünecek. Kalan soru: 10