5. Sınıf Din Kültürü Mimarimizde Dinî Motifler 1. Test

Bir köyde yeni yapılan caminin avlusunun ortasına, cemaatin namazdan önce kullanacağı bir şadırvan yerleştiriliyor.

Avluya şadırvan yapılmasının asıl nedeni aşağıdakilerden hangisidir?

Konuşmada sırasıyla caminin hangi iki bölümünden söz edilmiştir?

Bir öğrenci, cami bölümlerini iki gruba ayıran bir ölçüt belirlemek istiyor.

Camilerin bölümlerini iç ve dış olarak sınıflandırmak için aşağıdaki ölçütlerden hangisi uygundur?

Eskiden müezzinler ezanı minarenin üst kısmındaki şerefeden okurdu. Şehirler büyüdükçe minareler daha yüksek yapılmaya başlandı.

Minarelerin yüksek yapılması ile aşağıdakilerden hangisi arasında ilişki vardır?

Osmanlı döneminde bazı camilerin çevresine medrese, aşevi, çeşme ve hastane de yapılırdı.

Camiyle birlikte bu yapıların inşa edilmesi, dinin mimariye hangi etkisini gösterir?

Defne cami gezisinde şu bölümleri not aldı: mihrap, minber, şadırvan, minare, mahfil, son cemaat yeri.

Defne bu bölümleri caminin içinde ve dışında olmalarına göre ayırırsa hangisi doğru olur?

Sınıfta üç camideki minare sayıları karşılaştırılıyor.

Şekle göre aşağıdaki çıkarımlardan hangisi doğrudur?

Bir müze gezisinde Ali, camilerin duvarlarında ayetlerin ve güzel sözlerin hat sanatıyla yazıldığını, çevresinin de bitki ve geometrik desenlerle süslendiğini gördü.

Bu süslemelerin camilerde sıkça kullanılması dinin mimariye hangi etkisini gösterir?

Öğretmen, iki camiyi özelliklerine göre karşılaştırmak için aşağıdaki tabloyu hazırladı.

Tabloya göre iki cami karşılaştırıldığında aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?

Kerem, Edirne, Bursa ve İstanbul'daki farklı camileri inceleyip hepsinde bulunması beklenen ortak bir özellik arıyor.

Kerem'in bulacağı ortak özellik aşağıdakilerden hangisidir?