İçeriğe geç
testçözelim.com

2. Sınıf Hayat Bilgisi Millî ve Dinî Bayramlar 3. Test

Millî ve dinî bayramların neden kutlandığını ve bize neler hatırlattığını örnekler üzerinden düşünerek yorumlayacaksın.

10 soru20 dakikaZorHB.2.4.5

Nasıl çözmek istersin?

0/10 cevaplandı0 doğru

1. soru / 10

Hemşire Selma, Ramazan Bayramı'nda hastanede nöbet tuttuğu için ailesinin yanına gidemedi ve onları telefonla arayıp bayramlaştı.

Selma'nın yaptığına göre aşağıdaki cümlelerden hangisi doğrudur?

1. sorunun şıkları

2. soru / 10

Öğretmen sınıfta bir bayram örneği verdi ve öğrencilerden aynı mantıkla yeni bir örnek yazmalarını istedi.

Öğretmenin örneği şöyledir: "23 Nisan'da Meclis'in açılışını anlatan bir oyun oynarız, çünkü milletin ülkeyi kendisinin yönetmeye başladığı günü hatırlarız." Bu örnekle aynı mantıkta, 29 Ekim için yazılmış örnek hangisidir?

2. sorunun şıkları

3. soru / 10

Nurcan'ın mahallesinde gönüllüler, bayramdan bir hafta önce ihtiyacı olan ailelere bayramlık ve şeker topluyor.

Nurcan, "Bayramda herkes sevinsin istiyorum." dedi. Nurcan'ın düşüncesi dinî bayramların hangi önemini yansıtır?

3. sorunun şıkları

4. soru / 10

Ece, iki millî bayramı anlatan kartları karşılaştırıyor.

Ece'nin kartları
KartGünKartta yazan
130 AğustosBüyük Taarruz'la kazanılan zafer kutlanır.
229 EkimCumhuriyet'in ilanı kutlanır.

Tabloya göre Ece'nin incelediği bu iki günün ortak önemi aşağıdakilerden hangisidir?

4. sorunun şıkları

5. soru / 10

Bir sınıftaki öğrenciler Ramazan Bayramı için yapacakları etkinliği seçti.

Üç satırlı simge grafiği. Yaşlı komşulara şeker götürecekler için 8 hediye simgesi, uzaktaki akrabalara kart yazacaklar için 5 zarf simgesi, evde kurabiye yapacaklar için 3 kurabiye simgesi var. Her simge 1 öğrenciyi gösterir.Yaşlı komşulara şeker götüreceklerUzaktaki akrabalara kart yazacaklarEvde kurabiye yapacaklarHer simge 1 öğrenciyi gösterir.

Şekle göre en çok öğrencinin seçtiği etkinlik, Ramazan Bayramı'nın hangi önemine örnektir?

5. sorunun şıkları

6. soru / 10

Bir okulda millî günlerle ilgili resim sergisi açıldı ve her gün için sergilenen resim sayısı grafiğe işlendi.

Sütun grafiği. Sergilenen resim sayısı: 23 Nisan için 18, 19 Mayıs için 12, 30 Ağustos için 9, 29 Ekim için 21.Millî günlere göre resim sayısı03691215182123 Nisan19 Mayıs30 Ağustos29 EkimResim sayısı

Grafiğe göre öğretmen, resmi en az sergilenen günün önemini anlatan bir afiş hazırlayacak. Afişe hangi cümleyi yazmalıdır?

6. sorunun şıkları

7. soru / 10

Bir sınıfta öğrenciler millî bayramlar için farklı çalışmalar hazırladı.

Öğrencilerin çalışmaları
ÖğrenciHazırladığı çalışma
DefneÇocuk başkan koltuğunda Meclis oyunu
BurakSamsun'a çıkışı anlatan resim
CerenCumhuriyet'in ilanı için kortej
EmirZaferi ve şehitleri anan şiir
GülBaşka ülkelerin çocuklarına mektup

Tabloya göre hangi iki öğrencinin çalışması aynı millî bayramın önemini anlatır?

7. sorunun şıkları

8. soru / 10

Öğretmen, bayramın önemini anlatan bir örnek verdi ve Elif'ten aynı mantıkla Kurban Bayramı için örnek yazmasını istedi.

Sınıfta örnek yazma

Öğretmen

Ramazan Bayramı'nda komşumuza gidip bayramlaşırız. Böylece birbirimizi daha iyi tanır, aramızdaki bağı güçlendiririz.

Elif

Ben de aynı mantıkla Kurban Bayramı için bir örnek yazacağım.

Konuşmaya göre Elif'in yazacağı örnek aşağıdakilerden hangisidir?

8. sorunun şıkları

9. soru / 10

Kurban Bayramı'ndan önceki gün Hasan, ailesiyle şehirler arası otobüs terminaline gitti ve terminalin çok kalabalık olduğunu gördü.

Terminalin bayramdan önce kalabalık olması, dinî bayramların hangi önemiyle ilgilidir?

9. sorunun şıkları

10. soru / 10

Cem, 23 Nisan'da bir günlüğüne okul müdürü oldu ve okul bahçesi için bir karar alacak.

Cem'in alacağı hangi karar, 23 Nisan'ın çocuklara verilen değeri gösteren önemine en uygundur?

10. sorunun şıkları

Sonucun burada görünecek. Kalan soru: 10