7. Sınıf Sosyal Bilgiler Özel Gereksinimli Bireyler ve Fırsat Eşitliği 1. Test

Question 1

Belediye, kütüphaneye rampa ve sesli kitap bölümü ekledi.

Bu girişimin temel amacı aşağıdakilerden hangisidir?

Accepted Answer

C) Herkesin hizmetten eşit yararlanmasını sağlamak

Answer

A) Yalnızca özel gereksinimli bireylere ayrıcalık tanımak

Answer

B) Kütüphanenin ziyaretçi sayısını artırmak

Answer

D) Okuma alışkanlığını ödüllendirmek

Question 2

Tekerlekli sandalye kullanan Hira'nın okulunda bahçeye yalnızca merdivenle çıkılıyor.

Hira'nın bahçe etkinliklerine arkadaşlarıyla eşit katılması için hangi fikir en uygundur?

Accepted Answer

B) Bahçeye eğimi uygun bir rampa yapılması

Answer

A) Etkinlikleri yukarıdan izlemesi

Answer

C) Hira için ayrı bir etkinlik günü belirlenmesi

Answer

D) Arkadaşlarının Hira'yı her gün merdivenden taşıması

Question 3

Bir şehirde sesli trafik ışıkları, asansörlerde kabartma yazılı düğmeler ve haber bültenlerinde işaret dili çevirisi uygulanıyor.

Bu üç girişimin ortak yönü aşağıdakilerden hangisidir?

Accepted Answer

D) Erişimdeki engelleri azaltmaları

Answer

A) Yalnızca ulaşım sorunlarını çözmeleri

Answer

B) Bakım maliyetlerini azaltmaları

Answer

C) Yalnızca görme engelli bireylere yönelik olmaları

Question 4

Okulun duyuruları yalnızca hoparlörden yapılıyor.

[Şekil: Defne ve Mert arasında konuşma. Defne duyuruların yalnızca hoparlörden yapıldığını söylüyor. Mert, işitme engelli arkadaşları Ece'nin bazı duyuruları öğrenemediğini söylüyor.]

Konuşmada anlatılan durum için hangi fikir fırsat eşitliğini sürdürmeye en uygundur?

Accepted Answer

D) Duyuruları panoda yazılı da paylaşmak

Answer

A) Hoparlörün ses düzeyini herkes duyacak kadar artırmak

Answer

B) Ece'den duyuruları her seferinde arkadaşlarına sormasını istemek

Answer

C) Duyuruları tümüyle kaldırıp sınıf öğretmenine bırakmak

Question 5

Sınıfta görme engelli bir arkadaşınla bir fen projesi hazırlayacaksınız.

Fırsat eşitliğine en uygun tutum aşağıdakilerden hangisidir?

Accepted Answer

C) Gereksinimini sorup görevleri buna göre paylaşmak

Answer

A) Zorlanmasın diye tüm görevleri kendisi yerine üstlenmek

Answer

B) Grubun işini hızlandırmak için onu ayrı çalışma masasına yönlendirmek

Answer

D) Sonucu etkilemesin diye yalnız izleyici olarak bırakmak

Question 6

Okul yönetimi, özel gereksinimli öğrenciler için çeşitli düzenlemeleri tartışıyor.

Aşağıdakilerden hangisi fırsat eşitliğini sürdürmeye hizmet etmez?

Accepted Answer

C) Zorlanır diye bir öğrenciyi tiyatroya almamak

Answer

A) Görme sorunu olan öğrenci için sınav kâğıdını büyük puntolu hazırlamak

Answer

B) Spor salonuna tekerlekli sandalyeyle girilebilen bir rampa eklemek

Answer

D) İşitme cihazlı öğrencinin öğretmeni rahat duyacağı sıraya oturmasına izin vermek

Question 7

Bir ilçedeki 20 okulda bulunan erişilebilirlik düzenlemeleri incelenmiştir.

[Şekil: Sütun grafiği. İlçedeki 20 okuldan 18'inde rampa, 9'unda asansör, 6'sında kabartma yazılı tabela, 2'sinde işaret dili eğitimi bulunuyor.]

Grafiğe göre ilçe millî eğitim müdürlüğü işitme engelli öğrenciler için fırsat eşitliğini artırmak isterse hangi fikri uygulamalıdır?

Accepted Answer

B) İşaret dili eğitimini yaygınlaştırmak

Answer

A) Rampa sayısını artırmak

Answer

C) Asansörlü okul sayısını artırmak

Answer

D) Kabartma yazılı tabelaların sayısını artırmak

Question 8

Bir belediye toplu taşımada yolcu gereksinimlerine göre düzenleme listesi hazırlamıştır.

Tablo: Toplu taşıma düzenlemeleri
| Sıra | Yolcu gereksinimi | Düzenleme |
| --- | --- | --- |
| 1 | Tekerlekli sandalye kullanan yolcu | Alçak tabanlı otobüs ve rampa |
| 2 | Görme engelli yolcu | Durakta sesli anons |
| 3 | İşitme engelli yolcu | Yalnızca sesli duyuru |
| 4 | Yürümekte zorlanan yaşlı yolcu | Öncelikli oturma yeri |

Tabloya göre hangi satırdaki düzenleme, yolcunun gereksinimine uygun değildir?

Accepted Answer

C) 3. satır

Answer

A) 1. satır

Answer

B) 2. satır

Answer

D) 4. satır

Question 9

Belediye caddeye rampa yaptı, ancak sürücüler araçlarını sık sık rampanın önüne park ediyor.

Fırsat eşitliğini sürdürmek için belediye ne yapmalıdır?

Accepted Answer

B) Rampa önüne park yasağı koyup denetlemek

Answer

A) Rampa yapıldığı için konunun çözüldüğünü kabul edip denetimi bırakmak

Answer

C) Özel gereksinimli bireylerden başka bir yol aramalarını istemek

Answer

D) Rampayı kaldırıp başka bir yerde yeniden yapmak

Question 10

Mahalledeki parkın zemini kumdur ve tekerlekli sandalye kullanan çocuklar oyun alanına giremiyor.

Mahalle muhtarının fırsat eşitliğini sağlamak için önereceği en uygun fikir hangisidir?

Accepted Answer

B) Düz zeminli yol ve herkesin kullanabileceği oyun araçları yapmak

Answer

A) Mevcut parkı olduğu gibi bırakıp çocuk geldiğinde yardım istenmesini beklemek

Answer

C) Bu çocuklar için parkın dışında ayrı küçük bir alan oluşturmak

Answer

D) Çocukların oyun saatlerini evde geçirmesini önermek

7. Sınıf Sosyal Bilgiler Özel Gereksinimli Bireyler ve Fırsat Eşitliği 1. Test

1. soru / 10

2. soru / 10

3. soru / 10

4. soru / 10

5. soru / 10

6. soru / 10

7. soru / 10

8. soru / 10

9. soru / 10

10. soru / 10

Sıra	Yolcu gereksinimi	Düzenleme
1	Tekerlekli sandalye kullanan yolcu	Alçak tabanlı otobüs ve rampa
2	Görme engelli yolcu	Durakta sesli anons
3	İşitme engelli yolcu	Yalnızca sesli duyuru
4	Yürümekte zorlanan yaşlı yolcu	Öncelikli oturma yeri