7. Sınıf Sosyal Bilgiler Etkili İletişim 1. Test

Question 1

Sınıf başkanı Deniz, grup çalışmalarında arkadaşlarının sık sık birbirini yanlış anladığını fark etmiştir.

Deniz, etkili iletişimin grup içindeki önemini araştırmak istiyor. Aşağıdaki sorulardan hangisi bu amaca en uygundur?

Accepted Answer

B) Yanlış anlaşılmalar grup çalışmasını nasıl etkiliyor?

Answer

A) Öğretmenlerimiz grup çalışmalarını hangi derslerde daha çok tercih ediyor?

Answer

C) Sınıf mevcudu fazla olan okullarda ders başarısı nasıl değişiyor?

Answer

D) Grup çalışmasında en çok hangi renkli kalemler kullanılıyor?

Question 2

Bir öğrenci, mesajlaşmada yanlış anlaşılmaların nedenleri üzerine ödev hazırlıyor.

Öğrenci bilgi toplarken hangi kaynağı tercih ederse en güvenilir bilgiye ulaşır?

Accepted Answer

B) İletişim uzmanının bilimsel dergide yayımlanan makalesi

Answer

A) Bir arkadaşının sosyal medyada kaynak göstermeden paylaştığı uzun bir yazı

Answer

C) Yazarı belli olmayan bir forum sayfasındaki yorumlar

Answer

D) Bir ürün satan internet sitesinin reklam yazısı

Question 3

Bir apartmanda asansör kullanımıyla ilgili şikâyetler sürüyordu. Yönetim, kuralları yazılı olarak duyurdu ve komşularla toplantı yapıp görüşlerini aldı. Sonraki aylarda şikâyetler azaldı.

Bu durumdan hangi çıkarım yapılabilir?

Accepted Answer

C) Açık ve karşılıklı iletişim, ortak yaşamdaki sorunları azaltır.

Answer

A) Komşular arasında sorun çıkmaması için hiç görüşmemek gerekir.

Answer

B) Yazılı duyurular, karşılıklı görüşmenin yerini tamamen tutar.

Answer

D) Şikâyetlerin azalması yalnızca zamanla ilgilidir.

Question 4

Tablo: Okul kulübü toplantısında gözlenen davranışlar
| Öğrenci | Davranış |
| --- | --- |
| Defne | Arkadaşı anlatırken göz teması kurar, başını sallar. |
| Mert | Konuşan kişinin sözünü sık sık keser. |
| Ceren | Anlamadığı yeri "Şunu açar mısın?" diye sorar. |
| Baran | Görüşünü alaycı bir tonla söyler. |

Tabloya göre hangi iki öğrencinin davranışı kulüp içindeki iletişimi olumsuz etkiler?

Accepted Answer

A) Mert ve Baran

Answer

B) Defne ve Ceren

Answer

C) Defne ve Mert

Answer

D) Ceren ve Baran

Question 5

Dört grup aynı projeyi hazırlamıştır. A ve B grupları hiç ortak toplantı yapmamış, C ve D grupları haftada iki kez toplanmıştır.

[Şekil: Dört grubun proje puanları gösteriliyor. A grubu 55, B grubu 60, C grubu 85, D grubu 90 puan almıştır.]

Şekildeki veriye ve verilen bilgiye göre hangi çıkarım yapılabilir?

Accepted Answer

A) Düzenli görüşen grupların puanı yüksektir; iletişim başarıya katkı sağlıyor olabilir.

Answer

B) Toplantı yapmayan gruplar, toplantı yapanlardan daha yüksek puan almıştır.

Answer

C) Toplantı yapmak, proje puanını tek başına belirleyen tek etkendir.

Answer

D) Dört grubun puanları birbirine çok yakındır, iletişimin etkisi yoktur.

Question 6

Kulüp üyeleri gezi yerini seçmek için toplanmıştır.

[Şekil: Elif kulüp gezisi için müzeyi önerdiğini söylüyor. Kerem onu dinlemeden müzenin sıkıcı olduğunu, parka gidileceğini söylüyor. Elif sözünü bitirmediğini belirtiyor.]

Konuşmada Kerem'in tutumu etkili iletişimin hangi gereğine uymamaktadır?

Accepted Answer

D) Karşısındakini dinlemek

Answer

A) Sözcükleri doğru seçmeye özen göstermek

Answer

B) Konuşmayı gereksiz uzatmamak

Answer

C) Beden dilini etkili kullanmak

Question 7

Ali, internette "Etkili iletişim için iyi konuşmak yeterlidir." cümlesini okumuştur.

Ali bu bilginin doğruluğunu değerlendirirken hangi sonuca ulaşmalıdır?

Accepted Answer

C) Eksiktir, çünkü dinleme ve beden dili de iletişimin parçasıdır.

Answer

A) Doğrudur, çünkü iletişim yalnızca sözle kurulur.

Answer

B) Doğrudur, çünkü bilgi internette yer almaktadır.

Answer

D) Yanlıştır, çünkü iletişimde konuşmaya hiç gerek yoktur.

Question 8

Sınıf mesajlaşma grubunda Selin'in yazdığı "Tamam, yap bakalım." mesajı arkadaşları tarafından kızgınlık belirtisi olarak anlaşılmıştır.

Yazılı iletişimde bu tür yanlış anlaşılmaları azaltmak için en uygun davranış hangisidir?

Accepted Answer

D) Mesajı açık ve nazik yazmak, anlaşılmayanı sormak

Answer

A) Mesajları olabildiğince kısa yazıp açıklama yapmamak

Answer

B) Yanlış anlayan kişileri gruptan çıkarmak

Answer

C) Tüm mesajları büyük harflerle yazmak

Question 9

Zeynep, etkili iletişimin önemi konusunda bir araştırma yapıyor. Bulduğu üç kaynağın yazarına ve yayın tarihine bakıyor, birbiriyle çelişen bilgileri ayıklıyor.

Zeynep'in bu davranışı araştırmanın hangi basamağına karşılık gelir?

Accepted Answer

C) Toplanan bilginin doğruluğunu değerlendirmek

Answer

A) Araştırma sorusu sormak

Answer

B) Bilgi toplamak

Answer

D) Sonuca ilişkin çıkarım yapmak

Question 10

Bir okulda öğrenci meclisi, önerileri pano ve toplantılar aracılığıyla topladı. Öneriler uygulanınca etkinliklere katılım arttı.

Bu durumdan aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz?

Accepted Answer

A) Tek yönlü iletişim katılımı artırır.

Answer

B) Görüşlerin alınması, öğrencilerin kendini değerli hissetmesine katkı sağlar.

Answer

C) Karşılıklı iletişim, okuldaki etkinliklere ilgiyi artırabilir.

Answer

D) Önerilerin dinlenmesi, okul içi iş birliğini güçlendirebilir.

7. Sınıf Sosyal Bilgiler Etkili İletişim 1. Test

1. soru / 10

2. soru / 10

3. soru / 10

4. soru / 10

5. soru / 10

6. soru / 10

7. soru / 10

8. soru / 10

9. soru / 10

10. soru / 10

Öğrenci	Davranış
Defne	Arkadaşı anlatırken göz teması kurar, başını sallar.
Mert	Konuşan kişinin sözünü sık sık keser.
Ceren	Anlamadığı yeri "Şunu açar mısın?" diye sorar.
Baran	Görüşünü alaycı bir tonla söyler.