3. Sınıf Fen Bilimleri Yaşam Alanları 1. Test

Deniz ve Ece, iki küçük gölette gördükleri canlıları sayıp tabloya yazdı.

Tabloya göre hangi göletin canlı çeşitliliği daha fazladır?

Bir öğrenci grubu, bir çölde ve bir ormanda gün boyu iki saatte bir sıcaklık ölçüp sonuçları grafiğe işledi.

Grafikteki verilere göre aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?

Bir kıyı bölgesinde dört farklı alanda aynı sürede gözlem yapılarak görülen tür sayıları grafiğe işlendi.

Grafiğe göre canlı çeşitliliği en fazla olan alan ile en az olan alan arasında kaç tür fark vardır?

Mert, kayalık bir yaşam alanının gün içinde nasıl değiştiğini belirlemek için sıcaklık verisi toplayacak.

Mert'in aşağıdaki yollardan hangisini izlemesi, güvenilir veri toplaması için en uygundur?

Bir yaşam alanında su tatlıdır, akmaz, kıyıda sazlıklar bulunur ve suda balıklar ile kurbağalar yaşar.

Bu özellikleri taşıyan yaşam alanı aşağıdakilerden hangisidir?

Ayşe, bir çayırda iki gün gözlem yaptı ve gördüğü canlıları tabloya yazdı.

Ayşe'nin iki günde çayırda belirlediği toplam canlı türü sayısı kaçtır?

Bir öğrenci üç yaşam alanını gezip her alanın sıcaklığını ve su durumunu tabloya yazdı. Sıcak havayı seven ve çok az suyla yaşayabilen bir canlının hangi alanda yaşayabileceğini araştırıyor.

Tablodaki verilere göre bu canlı en çok hangi alanda yaşayabilir?

Üç öğrenci, bir yaşam alanındaki canlı çeşitliliğinin ne olduğunu tartışıyor. Ali "Alandaki toplam canlı sayısıdır" dedi. Zeynep "Alandaki farklı canlı türlerinin sayısıdır" dedi. Can "Alanda en çok bulunan canlıdır" dedi.

Bu öğrencilerden hangisi canlı çeşitliliğini doğru tanımlamıştır?

Bir okulun bahçesinde yapılan gözlemde görülen canlılar simgelerle gösterildi.

Şekle göre bahçedeki canlı türü sayısı ve toplam canlı sayısı hangisidir?

Cem, bahçedeki iki yerde nem ve ışık ölçümü yaptı ve bir mantar topluluğunu yalnız K yerinde buldu.

Cem'in mantarları yalnız K yerinde bulmasını tablodaki hangi veri açıklar?