2. Sınıf Türkçe Hikâye Unsurları 1. Test

Mert okuldan çıkınca doğruca parka gitti. Salıncakta bir kız ağlıyordu. Mert ona su verdi, kız gülümsedi.

Bu hikâyedeki olay nerede geçmektedir?

Ayşe sabah erkenden bahçeye çıktı. Solmuş bir çiçek gördü. Hemen kovayla su getirip çiçeği suladı. Akşam çiçek dimdik olmuştu.

Bu hikâyede olayları yapan ve hikâyeyi ilerleten karakter kimdir?

Bora ile dedesi bahçeye bir fidan dikti. Bora fidanı her gün suladı. Aylar sonra fidan büyüdü ve ilk elmasını verdi.

Bu hikâyenin konusu aşağıdakilerden hangisidir?

Selin sınıfta boyadığı resmi kaybetti. Resmi annesine armağan edecekti. Çantasını defalarca aradı. Sonunda resmi sırasının altında buldu.

Selin resmini kaybedince neden çok üzülmüştür?

Efe yolda içi para dolu bir cüzdan buldu. Cüzdanı cebine koymadı. Hemen yakındaki markete gidip cüzdanın sahibini aradı.

Efe'nin davranışlarına göre o nasıl bir karakterdir?

Mina, okuduğu hikâyeyi sınıfa anlatırken resimlerden yararlanacak. Hikâyede Ece okuldan dönerken yağmura yakalanır ve şemsiyesi yoktur. Kitaplarını ıslanmasın diye montunun içine saklar.

Mina, hikâyedeki sorunu göstermek için hangi resmi kullanmalıdır?

Kar yağdığı sabah Nehir kalın montunu, atkısını ve eldivenlerini giydi.

Nehir'in neden kalın giyindiğini anlatırken hangi ön bilgini kullanırsın?

Ali topu çok sert attı. Top komşunun camını kırdı. Ali zile basıp özür diledi. Komşu gülümseyip önemli değil dedi.

Bu hikâyeyi olayların oluş sırasına göre doğru anlatan cümle hangisidir?

Üç arkadaş okudukları hikâyeyi konuşuyor.

Konuşmada hangi çocuk hikâyenin konusunu söylemiştir?

Kaan, dinlediği hikâyeyi anlatmak için olay kartlarını karışık aldı.

Tablodaki kartlar hangi sırayla anlatılırsa hikâye oluş sırasına uygun olur?